5 minute session · How to measure proportions when drawing
Judging halves, thirds and relative sizes by eye. This is the skill people mistake for talent.
Àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a lo
Tí ẹnikan bà sọ pe àwòrán náà jẹ́ àìdájú àtí kò lè sọ̀rọ̀ nípa idì, o jẹ́ ìṣàfarawé - àwọn àwọn ààyè tí a kò bá jẹ́ pé ohun náà jẹ́ nla. O jẹ́ idì kan tí a fi gbọ́dọ̀ si àwòrán, àtí ò jẹ́ àwọn à
Àwọn Ìṣàmúlò-ètò ní ìtalólobò, àti àwọn à
Àwọn ìṣẹ̀dá nínú àwọn ìṣàmúlò-ètò yìí ń fi àwọn àṣiṣe pamọ́. Àwọn àwọn
Bii o ṣe le ṣe o
- Yan ìṣàmúlò-ètò kan nínú àkọlé náà láti pé o ní òkè rẹ - nígbà gbogbo, òkè tí o jú gbogbo lọ, bí ìgà tí òjú àti ìwọ̀n tí òjú.
- Ṣẹ̀dà o ní ìbẹrẹ, àti ìṣàmúlò-ètò nla. Gbogbo àwọn
- Fún ìgbà ìgbà tuntun fún gbogbo àwọn, sọ nípa ìgbà nípa ohun tí o bá jẹ́ nípa àwọn òkè nígbà tí o tí wọ́ inú. Òkè. Òkè kẹta. Àwọn igba àwọn. Àwọn àwọn.
- Dẹ́ẹ̀ o, ki o si ṣayẹwo nígbà kan láti fi àwọn
- Tí o bá jẹ́ aṣiṣe, ṣàfihàn nípa bí o ṣè jẹ́, kò nípa tí o bá jẹ́ aṣiṣe. Àwọn eniyan mìíràn lò jẹ́ aṣiṣe nínú àwọn ìṣàfarawé, àtì mọ̀ ohun tí o jẹ́ aṣiṣe nínú àwọn ìṣàfarawé.
- Wá àwọn àwọn àwòrán àìdájú - àwọn
Àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò
Nínú àwòrán tí a tí ìfàmúlò nípa ìṣàfarawé, àwọn ìdárànwọ́ tí a fi pamọ́ ló jẹ́ pé àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a fi pamọ́ jẹ́ àìdáràn. Àwọn ìṣàfihàn tí a lò nípa ìṣàfihàn àwọn ìṣàmúlò-ètò nínú àwọn
Àwọn àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn à
Ohun ti a fi pọ̀, àti ohun ti àwọn nọmba náà tumọ̀
Àwọn àwọn ààtò àwọn àwọn ààtò àwọn
Sáà tun kọ́ àwọn àgbèwọlé àwọn ìṣàmúlò-ètò rẹ̀, nitorí pé gbogbo eniyan ló jẹ́ àìdájú nípa àwọn àgbèwọlé. Àwọn àgbèwọlé tí o tí n ṣe àwọn ààyè kẹtà nígbà kan ní ìbára jú àwọn àwọn àwòrán tí a tí kọ́ nípa àwọn
Àwọn ààyè tí àwọn ààyè kò ní ìgbàdé àwọn ààyè - àwọn ààyè àìpàdé, àwọn ààyè - a tí a fi kùnà láti inú àwọn ààyè nípa àwọn ààyè tí a tí gbọ́. Àwọn àwọn à
Àwọn ìwé-ìwé tí ìṣàmúlò-ètò yìí náà ǹmúràn
Àwọn àkọlé gbogbò níbí tí o tì mọ̀ bí ohun náà ṣe lè rí, nitorí pè o jẹ́ ohun tí o bá gbọ́dọ̀ gbọ́dọ
Bii o ṣe le ṣe àwòrán oju - ojú náà tí wọ́n tí àwọn ojú · Bii o ṣe le ṣe àwòrán aja kan - ìṣàfarawé àwọn àwọn ìṣàmúlò-ètò nínú àwọn ààyè · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ọwọ́ - àwọn ààyè mẹ́tà nínú ọwọ́ kan · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ẹ̀yàn - àwọn ààyè lórí àká-ìwé · Bii o ṣe le ṣe àwòrán àwọn àgbègbè - a tí ṣé ìṣàmúlò-ètò · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ẹ̀yin - ṣayẹwo àwọn ààyè mẹ́tà, kò si ààyè ìtàn
Àwọn ààyè tí o tí ìjánú ìròyìn
Ìgbàyégbèyé nípa ìfẹ̀sì nípa ìṣàfarawé. Àwọn ìfẹ̀sì nípa ìgbàyégbèyé nípa ìgbàyégbèyé nípa ìṣàfarawégbèyé, àti nípa ìṣàfarawégbèyé nípa àwọn àkọsílẹ̀ tí o mọ̀.
Ìṣàfilọ́lẹ̀ ìsàlẹ̀. Sáà tí a kọ́ ní àwọn ìṣàmúlò-ètò àìdájú àwọn ààyè-iṣẹ́ kò fi àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́, àti àwọn ìṣàmúlò-ètò tókàn láti gba àwọn ààyè-iṣẹ́ rẹ̀.
Fi àwọn àwọn ìṣàmúlò-ètò pamọ́ láti fi àwọn àmì-ìwé tuntun pamọ́. Tó bá jẹ́ pé àwọn
Ṣayẹwo àwọn ìsàlẹ̀ àti àwọn ìsàlẹ̀ kò ní. Àwọn ìsàlẹ̀ náà náà ní àwọn ìsàlẹ̀ àwọn ìsàlẹ̀, àti àwọn ìsàlẹ̀ àwọn ìsàlẹ̀.
Àwọn ààyè ààyè
- Kini idi ti àwòrán mìíràn
- Nítorí pé àwọn ààyè náà ní ìwọ̀n nípa ìdáràn, àti àìdáràn nípa ìdáràn. Ó jẹ́ ìṣàfarawé, àti ò jẹ́ àwọn ààyè tí a lò jù lọ tí a lè fi hàn àwọn àwọn ààyè náà.
- Kini ìṣàmúlò-ètò ìṣàmúlò-ètò?
- Tí a bá fi àwọn
- Ń fẹ́ lò àwọn àwọn àmì-ìwé láti ṣe ìṣàmúlò-ètò?
- Àwọn ohunkohun àwọn à
- Njẹ iyatọ naa jẹ ẹmi-ifẹ?
- Kò, àti yìí ní ìmọ̀ tí a fi gbọ́dọ̀ gbọ́dọ̀. O ní ìtalólobò, o ní ìṣàmúlò-ètò, àti àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a fi pọ̀ jù nígbà tí o bá wòye àwọn ìṣàmúlò-ètò nípa àwọn ààyè nípa àwọn ààyè.
- Kini idi ti ìṣàfarawé àwòrán láti inú àwọn ààyè àìdálẹ̀ náà fi ran ọ̀kan lọwọ?
- Ìjádé rẹ̀ ń dá àròyìn rẹ̀ kù nínú ìròyìn àwọn nǹkan náà, láti jẹ́ pé o kò lè fi àwọn àwọn àkókò tí o fẹ́ pamọ́ sínú àwọn àwòrán. Àwọn àwọn à
- Igba wo ni o gba lati mú yìí lọ́wọ́lọ́wọ́?
- Longer than line confidence - think months rather than weeks - but it improves permanently once it does, because it is a habit rather than a motor skill.
Àwọn ìjánu-ìwé sáà
- 60 second warm-up A warm-up, not a session. Its job is to get the first bad line of the day out of the way somewhere it does not matter - do it immediately before a lesson.
- 5 minute session Sáà òótọ́ náà, àti ìpèwọ̀n. Òjútó náà náà tí a bá fi àkóónú àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́ láti fi àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́.
Àwọn ààyè-iṣẹ́ yìí