Àwọn ìwé-ìwé àìṣàmúlò-ètò ọ̀fẹ́
Ṣẹ̀dà nínú ibí tí o tì wa. Àwọn ìpele àwọn mẹ́tà, àwọn àgbèwọlé, àwọn ààyè-iṣẹ́. Àwọn ìwé-ìwé gbogbò ní kaǹvà àwọn àwòrán tí a kọ̀ nínú ojú-ìwé, láti inú àwọn ààyè-iṣẹ́ yìí láti fi àwọn àmì-ìwé rẹ̀ kọ́ nínú àwọn ìsàlẹ̀-ilà rẹ̀ ní àwọn ìsàlẹ̀-ilà àwọn ìsàlẹ̀-ilà.
- Àwọn Ìjánu-ìsún 1 Level 1: Start Here You've never really drawn, or not since school.
- Àwọn Ìjánu-ìsún 2 Level 2: Shapes and Form You can finish a drawing, but it comes out flat.
- Àwọn Ìjánu-ìsún 3 Level 3: Light and Shadow Your outlines are fine. You want things to look solid.
Ohun ti o lè se nínú ìparí
Àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààye
Àwọn àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Àwọn àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Kini idi ti o fi jẹ ọfẹ, ati ohun ti ọfẹ tumọ si nibi
Gbogbo ẹkọ, gbogbo awọn ẹkọ ati gbogbo awọn igbimọ lori aaye yii jẹ ọfẹ ati pe yoo jẹ nigbagbogbo. Ko si iyẹwu ti o ni iforukọsilẹ, ko si imeeli ti o nilo, ko si idanwo ti o pari, ko si iwe-ẹri ti o pọju ati pe ko si ipolowo nibikibi lori aaye - ko si banner, ko si interstitial, ko si blob affiliate ti a wọ bi iṣeduro.
Nínú yìí ní nǹkan tí a fi saǹ, tí a sọ̀rọ̀ nípa ìròyìn láti sé lágbára ìṣẹ̀dà nípa ìṣàfarawé rẹ̀ nípa ìṣàmúlò-ètò kẹta. O lè fi àwọn
A kò fi àwọn
Ko si ohunkohun níbẹ̀ tí n bá ọ pamọ́
Àwọn ìwé-ìwé àìṣàmúlò-ètò àìṣàmúlò-ètò àìṣàmúlò-ètò tí a mọ́ jù nípa intanẹ́ẹ̀tì fi gbọ́dọ̀ rẹ̀ láti kọ́ àwọn à
Àwọn ààyè àwọn ààyè
Àwọn ìwé-ìwé gbogbo ní bọ́tìnì ipari-ìgbà. Tí o bá tẹ̀ rẹ̀, ò lè gba àwọn àwọn àwòrán tí a tí kọ́ nínú àwọn ààyè kéré jú àwọn ààyè tí a tí fi pamọ́ lọ́wọ́lọ́wọ́ lọ́wọ́lọ́wọ́ - nitorí àwọn
Ìgbà tí ìpele kọ̀ǹpútà kọ̀ǹpútà náà gbà
Àwọn Ìjánu-ìwé 1 jẹ́ nipa àkókó kan tí a fi kọ́ ní gbogbo, Àwọn Ìjánu-ìwé 2 ní nipa meji, Àwọn Ìjánu-ìwé 3 ní nipa mẹ́ta. O jẹ́ àwọn àkókó tí a fi kọ́ nígbà tí a bá kọ́, kò jẹ́ àwọn àkókò - kò si ẹnikẹni tí a yẹ̀ ki o se àwọn àkókò nínú aago kan.
Àwọn àkókò mẹ́tàláàrin nínú ọjọ́ kan fun àwọn àkókó kan nínú ọsẹ kan tí wọ́n bá àwọn àkókò mẹ́tàláàrin nínú Àjọ́jọ, àti yìí kò jẹ́ ìrànwọ́, o ní bí a ṣe ń ṣiṣẹ́ nínú ìmọ́ràn motórílì: ìṣàfarawé àwọn
Ohun ti o fẹ́ lati bẹrẹ
Àwọn àwọn
O kò niló tabulẹ́ẹ̀tì ìṣàfarawé. O kò niló iPad, stylus, àwọn àkọ́lé tí a fi owó pamọ́ tàbí ìpele àwọn à
Bií a ṣe lè fi àwọn ìwé-ìwé, àwọn ìwé-ìwé àti àwọn ìṣàmúlò-ètò ìṣàmúlò-ètò pọ̀
Àwọn ìṣàmúlò-ètò ní àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́ tí a fẹ́ láti lo. Àwọn ìwé-ìwé àwọn ìwé-ìwé ní àwọn ààyè-iṣẹ́ tí a fẹ́ láti lo - tí o bà mọ̀ ohun tí o fẹ́ láti kọ́, lọ síì láti gbọ́dọ̀ láti fi àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́.
Àwọn ìṣàmúlò-ètò ní àwọn ààtò kejì. Àkọlé náà kọ́ ọ ní àwọn àkọlé; àwọn ìṣàmúlò-ètò náà kọ́ ọ̀kan ninu àwọn àwọn àkókò àwọn
Wá àwọn àkọlé àwọn àkọlé · Àwọn ìṣàmúlò-ètò ìṣàmúlò-ètò · Gba àwòrán tí a tí àwọn ìṣàmúlò-ètò
Àwọn Àtòjọ-ẹ̀yàn
- Àwọn ìwé-ẹ̀rí àti àwọn ìwé-ẹ̀rí
- Kò, àti àwọn kò lè wa. Àwọn ìwé-ẹ̀rí fún àwọn ìwé-ìṣàmúlò-ètò àìdáràn
- Ń fẹ́ láti mú àwọn ìpele náà láti inú ìṣàfarawé àwọn ìpele?
- Kò. Àwọn ìṣàmúlò-ètò ní àwọn à
- Ńwò tí mò bá yan àpèjúwe àìdájú?
- Switch. Each level page says who it is for and, more usefully, who should skip it. If a lesson feels trivial you are in the wrong place; if it feels impossible, drop one level and come back.
- Àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ìṣàmúlò-ètò
- Kò ní. Kò ní ìṣàmúlò-ètò, kò ní àwọn ìṣàmúlò-ètò àti kò ní ìgbà ìṣẹ̀dà. Lọ́wọ́lọ́wọ́ láti inú oṣù kan, àwọn ìwé-ìwé náà ní àwọn ààyè tí o tì fi pamọ́.
- Ń fẹ́ kọ̀ǹpútà láti fi ààyè mì haǹ?
- Kò. A tí fi ìjánu-ìjánu pamọ́ sínú ìṣàmúlò-ètò rẹ̀, láti jẹ́ pé o lè pa táàbù náà nínú àpá-ìṣàmúlò-ètò náà. Àwọn àwọn
- Bawo ní yìí ṣe yatọ si àkọlé àwòrán tí a fi owó sań?
- Àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a fi owó gbá ọ̀rọ̀ kan tí o bá wó iṣẹ́ rẹ̀. A kò lè ṣé bẹ̀rẹ̀, bẹ́ẹ̀ a tí n ṣé ààyè tí máàmúlò-ètò lè ṣè: a tí gbọ́dọ̀ kọ́ọ̀kan àwọn nǹkan àìdájú àwọn àmì-ìwé tí o tí ṣè láti sọ́ fún ọ̀kan tí a fẹ́ láti ló. Tí a kò bá lè gbọ́dọ̀ kọ́ọ̀kan nǹkan, a sọ̀rọ̀ bẹ̀ẹ̀ nípa tí a kò bá fi àwọn
- Àkóónú kaǹ nínú àwọn ààyè-iṣẹ́?
- Kò. Kò ní ohunkohun tí a tíjà, kò ní àwọn
- Ṣe o lè ló nípa ìṣàmúlò-ètò kan?
- Yà, àti láti àwọn àkọ́lé. Àwọn àkọ́lé ní àwọn ààyè àwọn ìtàn àwọn ìtàn àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣà