5 minute session · How to measure proportions when drawing

Judging halves, thirds and relative sizes by eye. This is the skill people mistake for talent.

ເລີ່ມຕົ້ນ​ໄລຍະ​ເວລາ

ສິ່ງທີ່​ການ​ຝຶກ​ນີ້​ສອນ

ເມື່ອ​ຜູ້​ໃດ​ຜູ້​ໜຶ່ງ​ເວົ້າ​ວ່າ ການ​ແຕ້ມ​ເບິ່ງ​ບໍ່​ດີ ແຕ່​ບໍ່​ສາມາດ​ບອກ​ໄດ້​ວ່າ​ເປັນ​ຫຍັງ, ປົກກະຕິ​ແລ້ວ​ມັນ​ແມ່ນ​ສ່ວນ​ປະສົມ - ພາກສ່ວນ​ທີ່​ບໍ່​ເຫັນ​ດີ​ກັນ​ກັນ​ວ່າ​ສິ່ງ​ໃດ​ໃຫຍ່​ເທົ່າ​ໃດ. ນີ້​ແມ່ນ​ເຫດຜົນ​ທີ່​ມັກ​ທີ່ສຸດ​ທີ່​ການ​ແຕ້ມ​ລົ້ມ​ເຫຼວ, ແລະ​ມັນ​ຍັງ​ສາມາດ​ແກ້​ໄຂ​ໄດ້​ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ຍ້ອນ​ວ່າ​ມັນ​ແມ່ນ​ການ​ວັດ​ແທກ​ທີ່​ບໍ່​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ໃດ​ທີ່​ເກີດ​ມາ​ດ້ວຍ​ຕົວ​ມັນ​ເອງ.

ວິທີການ​ແມ່ນ​ການ​ປຽບທຽບ, ແລະ​ມັນ​ມີ​ຊື່: ການ​ວັດ​ແທກ​ການ​ເບິ່ງ, ເຕັກນິກ​ຂອງ​ການ​ຖື​ຜ້າ​ພິມ​ຢູ່​ໃນ​ຄວາມ​ຍາວ​ຂອງ​ມື ແລະ​ໃຊ້​ມັນ​ເປັນ​ຕົວ​ເລກ​ຕໍ່​ກັບ​ຫົວ​ຂໍ້​. ທ່ານ​ບໍ່​ເຄີຍ​ຕັດສິນ​ຄວາມ​ຍາວ​ໃນ​ການ​ສັງເກດ​ເບິ່ງ - ທ່ານ​ຕັດສິນ​ມັນ​ຕໍ່​ກັບ​ຄວາມ​ຍາວ​ທີ່​ມີ​ຢູ່​ແລ້ວ​ໃນ​ ໜ້າ ທີ່​ທ່ານ​ເຊື່ອ​ຖື. ເຄິ່ງ​ຫນຶ່ງ​ຂອງ​ນັ້ນ. ສອງ​ເທົ່າ​ຂອງ​ນັ້ນ. ຄື​ກັນ​ກັບ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ຂ້າງ​ຂ້າງ​ມັນ.

ເຮັດວຽກ​ແບບ​ນັ້ນ​ຈະ​ຮັກສາ​ຂໍ້ຜິດພາດ​ໄວ້​ໃນ​ທ້ອງຖິ່ນ. ຕັດສິນ​ທຸກ​ຢ່າງ​ຢ່າງ​ເປັນ​ເອກະລາດ ແລະ ຂໍ້ຜິດພາດ​ນ້ອຍໆ​ແຕ່ລະ​ອັນ​ຈະ​ປະສົມ​ກັບ​ຂໍ້ຜິດພາດ​ຕໍ່ໄປ​ຈົນ​ກວ່າ​ການ​ແຕ້ມ​ທັງ​ໝົດ​ຈະ​ຜິດ​ພາດ​ຢ່າງ​ຊັດເຈນ​ໃນ​ວິທີ​ທີ່​ທ່ານ​ບໍ່​ສາມາດ​ຊອກຫາ​ໄດ້; ຕັດສິນ​ທຸກ​ຢ່າງ​ໂດຍ​ອີງ​ໃສ່​ການ​ວັດ​ແທກ​ທີ່​ເຊື່ອ​ຖື​ໄດ້​ອັນ​ໜຶ່ງ ແລະ ຂໍ້ຜິດພາດ​ຈະ​ຢູ່​ບ່ອນ​ທີ່​ທ່ານ​ເຮັດ​ມັນ.

ວິທີການ​ເຮັດ​ມັນ

  1. ເລືອກ​ການ​ວັດ​ແທກ​ໃນ​ຫົວຂໍ້​ໜຶ່ງ ແລະ เรียก​ມັນ​ວ່າ ຕົວ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ຂອງທ່ານ - ໂດຍ​ປົກກະຕິ​ແມ່ນ​ຕົວ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ທີ່​ເຊື່ອຖື​ໄດ້​ທີ່​ໃຫຍ່​ທີ່ສຸດ, ເຊັ່ນ​ຄວາມ​ສູງ​ຂອງ​ຫົວ ຫຼື ຄວາມ​ກວ້າງ​ຂອງ​ຖ້ວຍ.
  2. ແຕ້ມມັນກ່ອນ ແລະ ແຕ້ມມັນໃຫຍ່. ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເຫຼືອ ແມ່ນຖືກວັດແທກໂດຍອີງໃສ່ມັນ, ສະນັ້ນຄວາມຜິດພາດທີ່ນີ້ ຂະໜາດເຂົ້າທຸກຢ່າງ.
  3. ສຳລັບ​ຄວາມຍາວ​ໃໝ່​ທຸກ​ອັນ, ເວົ້າ​ອອກ​ສຽງ​ວ່າ​ມັນ​ກ່ຽວຂ້ອງ​ກັບ​ຕົວ​ເລກ​ກ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ແຕ້ມ​ມັນ. ເຄິ່ງ​ໜຶ່ງ. ສາມ​ສ່ວນ​ສາມ. ສອງ​ເທື່ອ. ເວົ້າ​ມັນ​ຈະ​ບັງຄັບ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຄາດ​ເດົາ​ມັນ.
  4. ແຕ້ມມັນ, ແລ້ວກວດເບິ່ງທັນທີ ໂດຍຖືຜ້າເຊັດໂຕໃສ່ການແຕ້ມ. ການຄາດເດົາໂດຍບໍ່ກວດເບິ່ງ ສ້າງບໍ່ຫຍັງເລີຍ.
  5. ເມື່ອທ່ານຜິດ, ສັງເກດເບິ່ງວ່າມີຫຼາຍປານໃດ ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ແກ້ໄຂມັນ. ຫຼາຍຄົນຜິດປົກກະຕິໃນທິດທາງຫນຶ່ງ, ແລະຮູ້ຈັກວ່າຫນຶ່ງແມ່ນມີຄ່າຫຼາຍກ່ວາການແກ້ໄຂດຽວໃດໆ.
  6. ກວດເບິ່ງຮູບຮ່າງທີ່ບວກ - ບ່ອນຫວ່າງ - ແລະ ສິ່ງຂອງ. ບ່ອນຫວ່າງບໍ່ມີຊື່, ສະນັ້ນສະໝອງຂອງທ່ານບໍ່ມີຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບວ່າມັນຄວນຈະໃຫຍ່ເທົ່າໃດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍກວ່າທີ່ຈະຕັດສິນຢ່າງຈິງຈັງ.

ເບິ່ງຄືວ່າດີ

ໃນ​ການ​ແຕ້ມ​ຮູບ​ທີ່​ມີ​ສ່ວນ​ສ່ວນ​ທີ່​ເໝາະສົມ ສາຍ​ພົວພັນ​ຈະ​ຄົງ​ຢູ່​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ຮູບ​ແບບ​ສ່ວນ​ຕົວ​ຈະ​ບໍ່​ເປັນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ດີ​ກໍ​ຕາມ. ຫຼັກຖານ​ທີ່​ເກົ່າ​ແກ່​ແມ່ນ​ການ​ປ່ຽນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ແຕ້ມ​ໄວ້​ໃຫ້​ເປັນ​ຮູບ​ແບບ​ທີ່​ບໍ່​ເປັນ​ສ່ວນ

ເສັ້ນທັງສອງແມ່ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອແບ່ງອອກເປັນເຄິ່ງ. ເສັ້ນທີ່ຕ່ຳກວ່າແມ່ນຖືກຕັດອອກປະມານເຄິ່ງໜຶ່ງ, ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມຜິດພາດທີ່ຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນສ່ວນໃຫຍ່ເຮັດໃນການທົດລອງຄັ້ງ ທຳ ອິດແລະຄວາມຜິດພາດທີ່ເຮັດໃຫ້ ໜ້າ ຢຸດເບິ່ງຄືກັບຄົນ.

ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາວັດແທກ ແລະ ຕົວເລກ ໝາຍ ຄວາມວ່າແນວໃດ

ການຂຽນ​ແບບ​ນີ້​ຈະ​ໃຫ້​ຄະແນນ​ສ່ວນ​ສ່ວນ​: ວ່າ​ສ່ວນ​ຂອງ​ສິ່ງ​ທີ່​ທ່ານ​ໄດ້​ຂຽນ​ນັ້ນ​ຈະ​ສອດຄ່ອງ​ກັນ​ກັບ​ກັນ ແລະ ​ກັບ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ຫຼື​ບໍ່. ການ​ວັດ​ແທກ​ແມ່ນ​ອັດຕາ​ສ່ວນ​ລະຫວ່າງ​ຄວາມ​ຍາວ​ທີ່​ທ່ານ​ໄດ້​ສ້າງ​ຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມ​ຍາວ​ທີ່​ທ່ານ​ໄດ້​ຖືກ​ຖາມ​ມາ, ສະນັ້ນ ການ​ຂຽນ​ທີ່​ໃຫຍ່​ເກີນໄປ​ຈະ​ໃຫ້​ຄະແນນ​ດີ - ຂະໜາດ​ບໍ່​ແມ່ນ​ຂໍ້ຜິດພາດ, ຄວາມ​ບໍ່​ສອດຄ່ອງ​ແມ່ນ​ບໍ່​ເປັນ​ບັນຫາ​ຫຍັງ​ເລີຍ.

ໄລຍະ​ເວລາ​ຍັງ​ບັນທຶກ​ທິດທາງ​ຂອງ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຂອງ​ທ່ານ, ຍ້ອນ​ວ່າ​ຄົນ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ຜິດ​ພາດ​ແບບ​ດຽວກັນ​ຢ່າງ​ບໍ່​ຢຸດຢັ້ງ. ການ​ຮູ້​ວ່າ​ທ່ານ​ມັກ​ເຮັດ​ໃຫ້​ສ່ວນ​ທີ​ສອງ​ສັ້ນ​ເກີນ​ໄປ​ແມ່ນ​ມີ​ຄ່າ​ຫຼາຍ​ກວ່າ​ການ​ແຕ້ມ​ທີ່​ຖືກ​ແກ້​ໄຂ​ດຽວ​ໃດໆ.

ເມື່ອ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຍາວ​ທີ່​ບໍ່​ຊັດເຈນ - ຄື​ເສັ້ນໂຄ້ງ​ມື​ປ່ອງ - ມັນຈະ​ຖືກ​ຍົກເວັ້ນ​ຈາກ​ຄະແນນ​ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຖືກ​ຄາດຄະເນ​ໄວ້. ຕົວເລກ​ທີ່​ເຮົາ​ບໍ່​ສາມາດ​ຢືນ​ຢູ່​ເບື້ອງຫຼັງ​ໄດ້ ນັ້ນ​ແມ່ນ​ຮ້າຍ​ກວ່າ​ບໍ່​ມີ​ຕົວເລກ​ເລີຍ.

ບົດຮຽນ​ທີ່​ການ​ຝຶກ​ນີ້​ຊ່ວຍ​ໄດ້

ທຸກໆຫົວຂໍ້ທີ່ເຈົ້າຮູ້ແລ້ວວ່າ ສິ່ງນັ້ນເບິ່ງຄືແນວໃດ, ຍ້ອນວ່າຄວາມຮູ້ນັ້ນ ຄືສິ່ງທີ່ ປ່ຽນແທນການວັດແທກ. ໃບໜ້າ ແລະ ສັດ ແມ່ນຜູ້ກະທຳຜິດທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ.

ວິທີການ​ແຕ້ມ​ໜ້າ - ຕາ​ຢູ່​ກາງ​ລົງ · ວິທີການແຕ້ມໝາ - ອັດຕາສ່ວນຂອງມູມແມ່ນສາຍພັນ · ວິທີການ​ແຕ້ມ​ມື - ສາມ​ສ່ວນ​ຕໍ່​ນິ້ວມື · ວິທີການ​ແຕ້ມ​ແມວ - ຄຸນສົມບັດ​ໃນ​ເສັ້ນ​ກາງ · ວິທີການ​ແຕ້ມ​ຜີ - ວັດແທກ​ຄວາມ​ສົມດຸນ · ວິທີການ​ແຕ້ມ​ຫົວໃຈ - ກວດ​ເບິ່ງ​ສາມ​ຈຸດ, ບໍ່ແມ່ນ​ດ້ານ​ທັງ​ໝົດ

ບ່ອນທີ່ມັນມັກຈະຜິດພາດ

ການຕັດສິນໂດຍຄວາມຮູ້ສຶກແທນທີ່ຈະທຽບ. ຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນແນ່ນອນວ່າວິທະຍາໄລທີ່ຜິດ, ແລະມັນຜິດຫຼາຍທີ່ສຸດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ທ່ານຮູ້ດີທີ່ສຸດ.

ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ນ້ອຍ. ຮູບຮ່າງ​ທີ່​ຖືກ​ແຕ້ມ​ນ້ອຍ​ເກີນ​ໄປ ຈະ​ບໍ່​ມີ​ບ່ອນ​ທີ່​ຈະ​ຜິດ​ພາດ​ໄດ້ ແລະ ການ​ວັດ​ແທກ​ທຸກ​ຄັ້ງ​ຕໍ່​ມາ ຈະ​ສືບ​ທອດ​ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຂອງ​ມັນ​ໄປ​ໄດ້.

ປັບ​ອັດຕາສ່ວນ​ໂດຍ​ການ​ປັບ​ຕົວ​ເລກ​ໃໝ່​ສຸດ. ຖ້າ​ມີ​ສອງ​ສິ່ງ​ທີ່​ບໍ່​ສອດຄ່ອງ, ອັນ​ໜຶ່ງ​ແມ່ນ​ຕົວ​ເລກ​ທີ່​ເຊື່ອ​ຖື​ໄດ້ ແລະ ອັນ​ອື່ນ​ແມ່ນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ - ຕັດສິນ​ໃຈ​ກ່ອນ​ທີ່​ທ່ານ​ຈະ​ລຶບ​ສິ່ງ​ໃດ​ສິ່ງ​ໜຶ່ງ.

ກວດເບິ່ງຄວາມສູງ ແຕ່ບໍ່ເຄີຍກວດເບິ່ງຄວາມກວ້າງ. ຄວາມກວ້າງມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກ່ວາຄວາມສູງ ແລະ ບໍ່ມີໃຜກວດເບິ່ງມັນ.

ຄໍາຖາມ​ກ່ຽວກັບ​ສ່ວນ​ແບ່ງ

ເຮັດ​ຫຍັງ​ການ​ແຕ້ມ​ຂອງ​ຂ້ອຍ​ຈຶ່ງ​ເບິ່ງ​ບໍ່​ດີ ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ທຸກ​ສ່ວນ​ຈະ​ເບິ່ງ​ດີ​ແລ້ວ​ກໍ່​ຕາມ?
ເນື່ອງຈາກວ່າສ່ວນທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນສ່ວນບຸກຄົນແລະຜິດພາດໂດຍອີງໃສ່ກັນແລະກັນ. ນັ້ນແມ່ນສ່ວນແບ່ງ, ແລະມັນແມ່ນສາເຫດດຽວທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດຂອງການແຕ້ມທີ່ບໍ່ມີໃຜສາມາດກວດພົບໄດ້.
ວິທີການວັດແທກຄວາມເຫັນແມ່ນຫຍັງ?
ຖື​ພິມ​ຢູ່​ໃນ​ຄວາມຍາວ​ຂອງ​ມື​ຂອງທ່ານ​ດ້ວຍ​ມື​ທີ່​ຖືກ​ລັອກ, ​ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ສັງເກດ​ຄວາມຍາວ​ຂອງ​ມັນ​ດ້ວຍ​ນິ້ວມື​ຂອງທ່ານ ແລະ​ໃຊ້​ມັນ​ເປັນ​ຕົວ​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ເພື່ອ​ປຽບທຽບ​ຄວາມຍາວ​ອື່ນໆ​ໃນ​ຫົວຂໍ້.
ຂ້ອຍ​ຕ້ອງ​ໃຊ້​ພິມ​ເພື່ອ​ວັດ​ແທກ​ບໍ?
ທຸກ​ສິ່ງ​ທຸກ​ຢ່າງ​ທີ່​ກົງ​ໄປ​ກົງ​ມາ​ແມ່ນ​ເຮັດວຽກ​ໄດ້ ແລະ ຫຼັງຈາກ​ບໍ່​ເທົ່າ​ໃດ​ອາທິດ​ແລ້ວ ທ່ານ​ຈະ​ເຮັດ​ມັນ​ໂດຍ​ຕາ​ຂອງທ່ານ​ເອງ​ໄດ້​ຢ່າງ​ເຕັມ​ສ່ວນ. ພິມ​ແມ່ນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ກົນຈັກ, ບໍ່ແມ່ນ​ວິທີ​ທີ່​ຈະ​ຢູ່​ໄດ້​ຕະຫຼອດ​ໄປ.
ອັດຕາສ່ວນແມ່ນພຽງແຕ່ຄວາມສາມາດ?
ບໍ່, ແລະ ນີ້ແມ່ນ​ຄວາມ​ສາມາດ​ທີ່​ຖືກ​ຄິດ​ຜິດ​ເລື້ອຍໆ​ທີ່ສຸດ. ມັນ​ແມ່ນ​ການ​ທຽບ​ທຽບ, ມັນ​ສາມາດ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ໄດ້, ແລະ ມັນ​ຈະ​ດີ​ຂຶ້ນ​ໄວ​ກວ່າ​ເມື່ອ​ທ່ານ​ກວດ​ສອບ​ການ​ຕັດສິນ​ທຸກ​ຢ່າງ​ທັນທີ ກ່ວາ​ເມື່ອ​ທ່ານ​ແຕ້ມ​ເປັນເວລາ​ຫຼາຍ​ຊົ່ວໂມງ​ໂດຍບໍ່​ໄດ້​ກວດ​ສອບ​ມັນ.
ເຮັດ​ຫຍັງ​ການ​ປິດ​ການ​ແຕ້ມ​ແບບ​ນີ້​ຈຶ່ງ​ຊ່ວຍ​ໄດ້?
ການ​ປັ່ນ​ມັນ​ຈະ​ຢຸດ​ສະ​ຕິ​ຂອງ​ທ່ານ​ບໍ່​ໃຫ້​ຮັບ​ຮູ້​ສິ່ງ​ນັ້ນ, ສະນັ້ນ​ມັນ​ຈະ​ຢຸດ​ສະ​ໜອງ​ສິ່ງທີ່​ມັນ​ຄາດ​ຫວັງ ແລະ ເລີ່ມ​ທຽບ​ຮູບ​ຮ່າງ​ກັນ​ຄືນ​ໃໝ່. ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ທີ່​ບໍ່​ເຫັນ​ຈະ​ປາກົດ​ອອກ​ມາ​ທັນທີ.
ຕ້ອງໃຊ້ເວລາດົນປານໃດ ຈຶ່ງຈະດີຂຶ້ນ?
ຍາວກວ່າຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຂອງເສັ້ນ - ຄິດວ່າເດືອນແທນທີ່ຈະເປັນອາທິດ - ແຕ່ມັນໄດ້ປັບປຸງເປັນປົກກະຕິເມື່ອມັນເຮັດ, ຍ້ອນວ່າມັນເປັນພຶດຕິກໍາແທນທີ່ຈະເປັນຄວາມສາມາດຂອງເຄື່ອງຈັກ.

ຄວາມຍາວ​ຂອງ​ໄລຍະ​ເວລາ

  • 60 second warm-up ເປັນການ​ອົບອຸ່ນ, ບໍ່ແມ່ນ​ໄລຍະ​ເວລາ​ຮຽນ. ວຽກ​ຂອງ​ມັນ​ແມ່ນ​ເພື່ອ​ເອົາ​ຂໍ້ຄວາມ​ທີ່​ບໍ່​ດີ​ຄັ້ງ​ທຳອິດ​ຂອງ​ມື້​ອອກ​ຈາກ​ທາງ​ທີ່​ມັນ​ບໍ່​ເປັນ​ຫຍັງ - ເຮັດ​ມັນ​ທັນທີ​ກ່ອນ​ຮຽນ​
  • 5 minute session ໄລຍະ​ເວລາ​ທີ່​ຈິງ ແລະ ແບບ​ເດີມ. ຍາວພໍ​ທີ່​ຈະ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ແກ້​ໄຂ​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ໃນ​ໄລຍະ​ເວລາ ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຢູ່​ລະຫວ່າງ​ພວກ​ມັນ.