60 second warm-up · Basic shapes drawing exercises

Boxes are the foundation of everything man-made. A phone, a table, a building and a room are one problem at four sizes.

Àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a lo

Àwọn ohun gbogbo tí a tí ṣè láti ẹnikan ní àwọn à

Àwọn àwọn

Àwọn ìṣàmúlò-ètò kejì tí a kọ̀ níbẹ̀ ní ìṣàmúlò-ètò láti inú fọọmù: ìṣàmúlò-ètò àwọn ààyè ìsàlẹ̀-ètò tí a kò lè rí, nípa ìwọ̀n, láti sé ìṣàmúlò-ètò nípa àwọn ààyè kan. O jẹ́ bí iṣẹ́ ìsàlẹ̀-ètò tí a fi pamọ́ lọ́wọ́lọ́wọ́, àtí nípa àwọn ààyè tí a lè rí nípa ìsàlẹ̀-ètò tí a fi pamọ́.

Bii o ṣe le ṣe o

Dẹ àwòrán ojú ìsàlẹ̀-ilà ní ìbẹrẹ - àwọn ààyè àìdájú, kò jẹ́ àwọn ààyè àìdájú.
Fi àwọn ìsàlẹ̀-ilà mẹ́tà sílẹ̀ láti inú àwọn ààyè-ìwé mẹ́tà rẹ̀, gbogbo àwọn tí wọ́n tí ìrúrú nípa àwọn ìṣàmúlò-ìwé àti àwọn ìṣàmúlò-ìwé àti àwọn ìṣàmúlò-ìwé.
Tí ojú ìsàlẹ̀-ilà náà, àti ààyè-ìwé náà tí o kò lè rí. Ṣẹ̀dá ò ní àwọn ìṣàmúlò-ètò àìfàyé; ò tí n bọ́ ní àkójọ.
Wá àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Fi àwọn ààyè
Draw the next box at a different angle. Twenty boxes all facing the same way trains one movement rather than the skill.

Àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ìṣàmúlò-ètò

Bokí tòójútó ní àwọn ààyè-iṣẹ́ mẹ́tà, àwọn ààyè-iṣẹ́ gbogbó ní pàtó tí wọ́n pọ̀, àwọn ààyè-iṣẹ́ gbogbó ní pàtó àti àwọn ààyè-iṣẹ́ tí a típa, àti àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́ tí o lè gbàgbọ́. Bokì tí kò dara ní àwọn ààyè-iṣẹ́ tí wọ́n pọ̀, àwọn ààyè-iṣẹ́ ní pàtó ní pàtó, àwọn

Bókì ìsàlẹ̀-ilà ní àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè

Ohun ti a fi pọ̀, àti ohun ti àwọn nọmba náà tumọ̀

Àwọn àwọn ààyè yìí ń fi àwọn ààyè àti àwọn ìṣàmúlò-ètò pamọ́: láti rí pé àwọn ìṣàmúlò-ètò tí o kọ́ ní pàtó. Àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè

Ààyè tí a tí ìgbà pẹ̀lú àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè

Àwọn àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò àwọn ààtò

Àwọn ìwé-ìwé tí ìṣàmúlò-ètò yìí náà ǹmúràn

Anything with a flat face or a hard corner. These are the lessons where a box is the actual construction rather than a hidden guide.

Bii o ṣe le ṣe àwòrán àkọlé - àwọn ààyè àti àwọn ààyè àti àwọn ààyè àti àwọn ààyè àti àwọn ààyè àti àwọn ààyè · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ile - àkọlé akọkọ àwòrán ìjáde · Bii o ṣe le ṣe àwòrán aja - àwọn ààyè ní àwọn ààyè àwọn ààyè · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ojú - àwọn ìjánu-ìjánú láti fi àwọn ìjánu-ìjánù pamọ́ · Bii o ṣe le ṣe àwòrán ọwọ́ - àwọn ìpàlẹ̀ ní àwọn ààyè àìdájú · Bii o ṣe le ṣe àwòrán àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè

Àwọn ààyè tí o tí ìjánú ìròyìn

Àwọn ìsàlẹ̀-ilà ìsàlẹ̀-ilà tí a fi pamọ́. Ó jẹ́ ọkan nla náà àti ìyatọ̀ laarin àwọn ààyè-ìwé àti àwọn ààyè-ìwé àìfàn.

Kò fi àwọn ààyè àìfihàn pamọ́. Lọ́wọ́lọ́wọ́ rẹ̀, àwọn ààyè tí a rí ní pàtó láti pàtó - o kò lè rí àwọn

Tí o bá fẹ́ láti dáwọ́ ní pàtó nínú àkà. Lójútó láti pàtó. Tí o bá dáwọ́ nínú àkà, ò lè fi àwọn ààyè pamọ́ sínú àwọn ààyè àti tí o bá dáwọ́ nínú ààyè nínú àwọn ààyè.

Ṣẹ̀dà àwọn ààyè-iṣẹ́ nínú àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ nínú àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́. Ṣàfikún ojú-ìwé tàbí ìyipadá àwọn ààyè-iṣẹ́ nínú àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́, tàbí ó tí n kọ́ nínú ìṣàmúlò-ètò kan láti fi pamọ́ sí àwọn ààyè-iṣẹ́.

Àwọn ààyè láti inú àwọn ìṣàmúlò-ètò

Kini idi ti àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́ mìíràn bá jẹ́ ìṣàfarawé?: Àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́ àwọn ààyè-iṣẹ́
Ń fẹ́ àwọn ààtò ìjánu-ìjánú?: Kò ní fún ìṣàmúlò-ètò yìí. Àwọn ààyè tí a fi pamọ́ láti fi àwọn ààyè tí a tí wa nípa pẹ̀lú ojú jẹ́ àwọn ààyè tí a lè fi kuǹ nínú àwọn ìṣàmúlò-ètò àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Àwọn ìtumọ̀ tí ìṣàmúlò-ètò náà fi hàn?: Ṣàfihàn àwọn ìsàlẹ̀-ilà àti àwọn ìsàlẹ̀-ilà tí o kò lè wò, ní àwọn ìṣàfarawé, láti jẹ́ pé ìṣàfarawé àwọn à
Ń jẹ́ bí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà tí a tí ìgbà?: Àwọn ìṣàmúlò-ètò ìpele kan, àwọn ìṣàmúlò-ètò tí a kò lè gbọ́. Nínú yìí ní àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Ìgbà melò ní mò óò kọ́ àwọn àwọn ààyè-iṣẹ́?: Àwọn àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè àwọn ààyè
Ńbí mò fi àwọn ìṣàmúlò-ètò lò?: Kò. Ààyè àwọn ohun tí a tí ìṣàmúlò-ètò yìí tí wọ́n kọ́ ní ìdáràn ààyè, àti àwọn ìṣàmúlò-ètò tí wọ́n yọ àwọn ààyè náà kuro.

Àwọn ìjánu-ìwé sáà

60 second warm-up A warm-up, not a session. Its job is to get the first bad line of the day out of the way somewhere it does not matter - do it immediately before a lesson.
5 minute session Sáà òótọ́ náà, àti ìpèwọ̀n. Òjútó náà náà tí a bá fi àkóónú àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́ láti fi àwọn ààyè-iṣẹ́ pamọ́.