3 minute hands · How to draw hands - timed practice
The subject people name when they say they cannot draw. It is not complexity - it is that you know too much about hands.
Apa yang latihan ini latih
Penglihatan terhadap pengetahuan. Tangan adalah subjek yang disebut oleh orang apabila mereka berkata mereka tidak boleh melukis, dan sebabnya bukan kerana tangan rumit - ia adalah kerana anda tahu terlalu banyak tentang mereka. Anda tahu tangan mempunyai lima jari dengan panjang tertentu, jadi anda melukis mereka, dan hasilnya adalah diagram tangan berbanding yang di hadapan anda.
Perubahan struktur ialah tangan adalah kotak dengan kipas silinder di atasnya, dan jari-jari duduk pada busur bukannya garis. Kedua-duanya dinyatakan pada setiap rujukan di sini, kerana mereka adalah dua fakta yang menghalang jari daripada menjadi sosej.
Alat yang melakukan kerja sebenar adalah ruang negatif. Apabila lukisan jari anda tidak sepadan dengan tangan di hadapan anda, melukis jurang di sebelahnya hampir selalu memperbaiki jari - otak anda mempunyai pendapat tentang jari dan tiada apa-apa tentang jurang.
Bagaimana untuk melakukannya
- Blok tangan dalam sebagai kotak sedikit melengkung - lebih luas pada sendi, lebih sempit pada pergelangan tangan, dan lebih tinggi daripada ia adalah lebar.
- Lukiskan empat jari sebagai satu sarung tangan sebelum anda memisahkannya. Empat bentuk yang dilukis satu demi satu tidak akan menambahkan tangan.
- Letakkan dalam lengkungan knuckle dan lengkungan ujung jari. Knuckle tengah adalah tertinggi dan lengkungan ujung jari lebih dalam - dua lengkungan, dan setiap jari hanya perlu sesuai di antara mereka.
- Bagikan sarung tangan dan tandakan dua sendi setiap jari. Segmen menjadi lebih pendek ke arah hujung, kira-kira separuh kemudian sepertiga kemudian seperempat.
- Letakkan jemari di akhir, dari separuh jalan ke bawah sisi tangan, dan berikan dua segmen bukannya tiga.
- Periksa ruang. Setiap ruang antara dua jari harus mempunyai bentuk yang berbeza - jika anda semua sama, anda melukis apa yang anda tahu.
Kenapa rujukan adalah lukisan, bukan foto
Foto tangan menunjukkan kulit, dan kulit bukanlah masalah. Bucu jari tidak kelihatan pada foto dan ia adalah perkara yang perlu dilukis, jadi rujukan yang menunjukkannya secara langsung adalah pengajaran dan rujukan yang menyembunyikannya adalah ujian.
Ini dilukis, jadi busur adalah lengkung pada halaman dan sambungan ditandakan. Tiada apa-apa dilesenkan, tiada apa-apa ditakrifkan, dan tiada apa-apa boleh ditarik balik kemudian.
Anda juga mempunyai rujukan bebas yang disambungkan ke lengan lain anda, dan ia lebih baik daripada mana-mana ini. Gunakan tangan anda sendiri bila-bila masa anda boleh dan gunakan ini untuk pose yang anda tidak boleh pegang semasa melukis.
Apa yang kita ukur, dan apa makna nombor itu
Perbandingan, berbanding rujukan: panjang jari relatif kepada telapak tangan, dan jarak antara sendi. Dua-duanya adalah di mana tangan benar-benar gagal, dan kedua-duanya adalah aritmatika berbanding penilaian.
Sama ada jari jatuh pada lengkung atau garisan diuji secara berasingan, kerana ia adalah satu-satunya perkara yang paling diagnostik tentang tangan yang dilukis. Tangan dengan panjang jari yang sedikit salah dan lengkungan jari yang betul dibaca; sebaliknya tidak.
Kuku, tekstur kulit dan pewarnaan tidak diukur sama sekali. Mereka adalah perkara yang orang tambahkan apabila struktur tidak berfungsi, dan memberi ganjaran kepada mereka akan tidak berguna.
Di mana ia biasanya pergi salah
Jari-jari seperti tabung halus. Setiap jari mempunyai tiga segmen dan lebar yang kelihatan berubah pada setiap sendi, dan tanpa mereka ia adalah sosej.
Jari-jari terlalu pendek, jari tengahnya sepanjang telapak tangan, dan hampir tiada siapa yang percaya sehingga mereka mengukurnya sendiri.
Jemari disambungkan di sebelah jari telunjuk. Ia keluar dari sisi tangan yang lebih rendah, pada kira-kira 45 darjah, dan mendapatkan ini salah adalah kesalahan tangan yang paling dikenali di sana.
Menambah kuku untuk menyelamatkan tangan yang tidak berfungsi. Kuku membuat tangan yang buruk lebih teruk, setiap kali.
Pelajaran yang dipelajari dari latihan ini.
Pelajaran tangan secara langsung, dan segala-galanya di mana mengetahui apa subjek itu mendapat dalam cara melihatnya.
Bagaimana untuk melukis tangan · Bagaimana untuk melukis wajah · Bagaimana untuk melukis mata · Bagaimana untuk melukis bibir · Bagaimana untuk melukis hidung · Bagaimana untuk melukis mawar
Soalan tentang melukis tangan
- Kenapa tangan begitu sukar untuk dilukis?
- Kerana awak tahu apa tangan itu, dan pengetahuan itu menulis semula apa yang sebenarnya di hadapan awak. Ia adalah masalah keakraban bukannya kompleksiti, itulah sebabnya ruang negatif menyelesaikan masalah itu.
- Kenapa jari saya kelihatan seperti sosej?
- Anda melukisnya sebagai tabung licin. Tandakan dua sendi pada setiap jari sebelum melukis sebarang kontur dan lebarkan sedikit pada setiap satu.
- Berapa panjang jari-jarinya?
- Jari tengah adalah sepanjang seperti telapak tangan. Lihatlah tangan anda sekarang - ia lebih panjang daripada yang anda akan lukis.
- Adakah saya perlu menggunakan tangan saya sendiri sebagai rujukan?
- Sentiasa, bila pose membenarkannya. Tangan tidak melukis anda adalah rujukan yang lebih baik daripada apa-apa pada halaman ini; ini wujud untuk pose yang anda tidak boleh pegang semasa melukis.
- Berapa lama lagi sebelum tangan berhenti menjadi teruk?
- Dua minit sehari selama seminggu menghasilkan perubahan yang kebanyakan orang boleh lihat. Kurva peningkatan pada tangan adalah tidak biasa yang tajam, yang bertentangan dengan reputasi mereka.
- Adakah saya perlu belajar anatomi tangan?
- Tidak, kotak, silinder dan lengkungan sendi menutup hampir semua. Tendon dan tulang membantu tangan yang sudah berfungsi dan tidak melakukan apa-apa untuk yang tidak.
Panjang sesi
- 60 second hands Sebuah pemanasan, bukan sesi. Tugasnya adalah untuk mendapatkan baris buruk pertama hari ini keluar dari jalan di suatu tempat ia tidak penting - lakukannya segera sebelum kelas.
- 3 minute hands Sesi sebenar, dan default. Cukup lama untuk pembetulan bermula berlaku di dalam sesi dan bukan di antara mereka.