Ժամանակավոր նկարչության վարժություններ և ջերմային վարժություններ

5 պարապմունք, 2 րոպեից 10։ Ժամացույց, ինչ-որ բան կարդալու համար և, ի տարբերություն այլ վարժությունների, պատասխան այն հարցին, թե ինչի վրա պետք է աշխատեք, որը կախված է այն բանից, թե ինչ ենք մենք չափել ձեր վերջին նկարում, այլ ոչ թե այն բանից, թե ինչ եք դուք խնդրել մեզ։

Line control

Long, committed strokes instead of short hesitant ones. This is the single most visible difference between a beginner drawing and a confident one.
Էլիպսիա

Wheels, cups, plates, bottles, eyes and hats are all the same problem. Get ellipses right and a whole category of drawing stops being hard.
Ձևեր և տուփեր

Boxes are the foundation of everything man-made. A phone, a table, a building and a room are one problem at four sizes.
Ցուցադրել

Judging halves, thirds and relative sizes by eye. This is the skill people mistake for talent.
Ցուցանիշներ և շողշողացում

Light and dark are what make a drawing look solid. Outlines alone always look flat.
Ճաշակ

Thirty seconds a pose, and the only thing you are trying to capture is the line of action. The fastest way there is to be physically unable to fuss.
Ծածկագիր

Longer holds, real construction. Two minutes to five, with the masses and the proportions rather than the silhouette.
Ձեռքեր

The subject people name when they say they cannot draw. It is not complexity - it is that you know too much about hands.
Ցուցակ

Head angles, one at a time. Almost every error on a face is a proportion you did not measure, and this is where you measure them.
Կենդանիներ

Two masses and a spine. Every quadruped on earth is that, and the fur you were worried about is not the problem.

Ինչու՞ է ժամացույցը ավելի օգտակար, քան տաղանդը

30 վայրկյանի սահմանափակումը նկարելու համար ստեղծված լավագույն հակա- կատարյալության միջոցն է. Դուք ֆիզիկապես չեք կարող լարված լինել մի գծով, որը նկարելու համար ունեք միայն 30 վայրկյան։ Դա է պատճառը, որ ժեստերի վարժությունը աշխատում է, և դա է պատճառը, որ ժամանակացույցը այստեղ ընտրելի չէ։

Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։ Պարզապես մոռացեք, որ դու կարող ես անել այն, ինչ ցանկանում ես։

Մյուս վարժությունների կայքերը կանգ են առնում ժամացույցի մոտ։ Նրանք տալիս են ձեզ ժամացույց և լուսանկար և հարցնում, թե ինչի վրա եք ուզում աշխատել։ Սա հարց է, որին սկսնակը չի կարող պատասխանել, քանի որ գիտակցելով, որ ձեր խնդիրը չափումն է, այլ ոչ թե տաղանդը, ինքնին դասավանդում է։ Մենք ընտրում ենք վարժությունը այն բանից, ինչ մենք չափել ենք ձեր վերջին նկարներում։

Ի՞նչ սովորել, երբ չգիտես, թե ինչ սովորել

Մենք նկարի մասին հինգ բան ենք չափում, և յուրաքանչյուրը կապված է ջրի հետ։ Այս քարտեզագրումը հարցի ամբողջական պատասխանն է, այստեղ այն ամբողջությամբ է։

Գծերի հավանականությունը նշանակում է, թե արդյոք ձեր քայլերը մաքուր և հանգիստ են, թե՞ դժվարանում են և մազոտ, և այն սովորեցվում է գծերի կառավարման դասընթացով։ Տեղադրությունը նշանակում է, թե արդյոք նշանը հայտնվում է այնտեղ, որտեղ դուք այն նպատակադրել եք, որը եվլիպսիկ դասընթացը սովորեցնում է ավելի դժվար, քան որևէ այլ բան։ Կողքերը և միացումները, արդյոք ձևերը իրականում մոտ են, ձևերի և տուփերի դասընթացն է։

Համադրությունը նշանակում է, թե արդյոք նկարի մասերը համընկնում են իրար հետ, և համադրության ուսուցումը սովորեցնում է համեմատության սովորությունը, որը կարգավորում է այն։ Արժեքների շրջանակը նշանակում է, թե արդյոք իրական տարբերություն կա ձեր ամենախոշոր և ամենամռայլ նշանների միջև, կամ ամեն ինչ նույն մոխրագույնի մեջ է, և դա է արժեքների ուսուցումը։

5 դիրքի ռեժիմները` ժեստ, կերպար, ձեռքեր, դեմքեր և կենդանիներ, 5 մարզումների հետ միասին են, այլ ոչ թե փոխարինում են դրանք։ Մեկ մարզումը սովորեցնում է մեխանիկական բանը աբստրակտ ձևով, իսկ դիրքը կիրառում է այն ինչ-որ կենդանի բանի վրա, ժամացույցի վրա։ Ջերմացրեք դիրքը մարզման միջոցով, ապա անցկացրեք դասընթացը դիրքերում։

Եթե դուք դեռ ոչինչ չեք չափել, սկսեք գծային կառավարումից։ Սա այն չափն է, որը ամենաշատն է փոխվում, այն տեսանելի է ձեր ստեղծած ամեն մի նկարում, և դասը սկսելուց հինգ րոպե առաջ այն իրականում փոխում է հաջորդ քսան րոպեների տեսքը։

Որքա՞ն երկար պետք է լինի սեանսը

60 վայրկյանը նախապատրաստական ժամանակահատված է, և դրա նպատակը բարելավումը չէ, այլ օրվա առաջին վատ տողը մի տեղից մյուսը տեղափոխելը։ Դա անեք առանձին դասընթացի փոխարեն, առանձին դասընթացի նախօրեին։

5 րոպեն իրական նստաշրջանն է, և այն բավական երկար է, որպեսզի ճշգրտումը սկսի տեղի ունենալ նստաշրջանի մեջ, այլ ոչ թե նստաշրջանների միջև։ Սա լռելյայն է և օգտագործվում է օրերի մեծամասնության ժամանակ։

10 րոպեն ամենից շատ օգտակար ժամանակահատվածն է, որ կարող եք անցկացնել մեկ դասընթացի ընթացքում։ Հետո, երբ արդյունքները զգալիորեն նվազում են, և վաղը նույն 10 րոպեն ավելի շատ արժե, քան այսօրվա 10 րոպեն, շարժիչի համախմբումը տեղի է ունենում դասընթացների միջև, ոչ թե դասընթացների ընթացքում։

Ավելի պարզ մեթոդ՝ կտորների նկարել

Ավելի վեր նշված բոլոր գործողությունները դասավանդում են նկարելու հմտությունները մեկուսացված վիճակում։ Կրկնակի մոդելավորումը տարբերվում է տեսածը նկարելու մեթոդից. նկարում է միայն մի փոքր մասը, ապա նկարում է միայն այդ մասը, ապա բացում է և նկարում է հաջորդը, մինչև որ մասերը ամբողջացվեն։ Ոչ ոք չի կանգ առնում մեկ քառակուսի ինչի առջև, սա այն օրվա մեթոդն է, երբ ամբողջ առարկան շատ է թվում։

Ընդ որում, նկարի վրա երկու L-աձև թղթի կտորներ ստեղծում են պատուհանը։ Այն բնականորեն համընկնում է լուսանկարի գործիքին, որը նույն գաղափարն է ավտոմատ կերպով՝ ամբողջ գրառումը գտնվում է այդ էջում։

Ընդհանուր մեթոդը և նկարել լուսանկարներից

Թղթի վրա վարժություն

Բոլոր հինգ դասերը աշխատում են թղթի վրա և միշտ էլ ունեն։ Ստեղծեք ժամանակացույց, նայեք էկրանի հղմանը և նկարեք ձեր առջև գտնվող էջում։ Ընթացքը չի հետաքրքրում, թե որի մակերեսի վրա է հայտնվում նշանը։

Եթե ցանկանում եք, որ արդյունքը չափվի, լուսանկարեք էջը հեռախոսով և տեղադրեք այն։ Թղթի լուսանկարից նույն 5 չափերը կգրանցվեն, ինչպես կտավին արված նկարից, մեկ բացառությամբ՝ թղթը չի հայտնում ճնշում, այնպես որ ճնշումից ստացված մանրամասները չեն հաշվարկվում, այլ 0 են գրանցվում։

Որ դասերը օգնում են յուրաքանչյուր վարժության ժամանակ

Դպրոցական գործողությունները նկարելու այլընտրանք չեն, դրանք հինգ րոպեն են, որ դուք ծախսում եք, որպեսզի հաջորդ քսան րոպեն ավելի լավ անցնի։ Ահա թե որտեղ է յուրաքանչյուրը առաջին անգամ վճարվում։

Ելփիթները ցուցադրում են գավաթը և կաթնաշոռը։ Ձողիկները գրքերն են, իսկ հետո տունն է։ Պարտադիր մասը որոշում է, թե արդյոք շունը շան կամ արջի նման է, և արդյոք դեմքը մարդկային է, թե՞ օտար։ Վարժությունը արժեք է տալիս խնձորին, վարդին և ականջին, դժվարության կարգով։

Ինչպես նկարել գավաթ · Ինչպես նկարել գրքույկ · Ինչպես նկարել շանը · Ինչպես նկարել դեմք · Ինչպես նկարել խնձոր · Ինչպես նկարել ծիրան · Ինչպես նկարել ականջը

Հարցեր վարժության մասին

Որքա՞ն հաճախ պետք է մարզվեմ։: Յուրաքանչյուր օր նկարելուց առաջ 5 րոպե նկարում ես։ Պատասխանատվությունը ջերմացում է, ոչ թե առանձին դասընթաց, և այն որպես առանձին նախագիծ դիտարկելը մարդկանց ստիպում է նկարելու փոխարեն սովորել։
Օրական 10 րոպեն բավական է՞։: Նախընտրելի է, որ սկզբնական փուլում յուրաքանչյուր րոպեն արժենա 1000 դրամ։ Եվ դա կիրակի օրերին։ Հանդիպումների միջև ժամանակ է անցնում, որից հետո յուրաքանչյուր շարժում սովորություն է դառնում։ Այսպիսով, օրերի քանակը ավելի կարևոր է, քան օրվա րոպեների քանակը։
Պետք է արդյոք ամեն անգամ նկարելուց առաջ տաքանալ։: Ոչ ստույգ, բայց 60 վայրկյան տողերի վերահսկողությունը յուրաքանչյուր նկարի առաջին տասը րոպեները զգալիորեն ավելի լավ է դարձնում։ Աշխատանքի առաջին մի քանի տողերը միշտ էլ ամենավատն են՝ տաքացումը նշանակում է, որ նրանք ընկնում են մի տեղ, որը կարևոր չէ։
Ի՞նչ կլինի, եթե իմ դասընթացների արդյունքները չբարելավվեն։: Չափորոշիչները շարժվում են քայլով, ոչ թե արագ, և 2 շաբաթվա ընթացքում նվազագույնը 100 միավոր է ստացվում։ Եթե դրանք ավելի երկար ժամանակով նվազագույնի են հասնում, փոխեք դասընթացները՝ Ձեր ընտրած չափորոշիչը հաճախ չի համապատասխանում այնպիսին, ինչպիսին դուք կարծում եք, և վերադարձի էջը կհայտնի, թե որն է իրականում ամենացածրը։
Կարո՞ղ եմ թուղթով վարժվել։: Այո, օգտագործեք էկրանային հղումը և ժամացույցը, նկարեք թղթի վրա և լուսանկարեք այն, եթե ցանկանում եք այն չափել։ Դպրոցական գործողությունների մեջ ոչինչ չի ենթադրում էկրան։
Որտե՞ղից են գալիս այս պոզները։: Հիմա ոչ։ Այս ռեժիմները պահանջում են մարդկանց լուսանկարների հղման գրադարան, և մենք չենք ուղարկի այն, մինչև որ յուրաքանչյուր նկարը լիազորված չլինի։ Այժմ բաց էջ հրապարակելու փոխարեն, այս ռեժիմները չկան՝ այստեղ 5 վարժությունները ոչ մի լուսանկարի կարիք չունեն, քանի որ նրանց հղումը երկրաչափական է, որը մենք ինքներս ենք նկարում։