5 minute session · How to draw straight lines
Long, committed strokes instead of short hesitant ones. This is the single most visible difference between a beginner drawing and a confident one.
װאָס דער װײַז װײַזט
אױסצושטעלן בילדל
דער טעכניק הײַנט איז דער גנוב־מעכאַניזם, װאָס קומט פֿון דער אינדוסטריעלע־דיזיין־זײגער־טרײַט און איז דער סטאַנדאַרד־װײַז, װאָס מען לערנט אין דער װעלט. דו באַשטימסט, װוּ דער שורה ענדיקט זיך, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער װײַט, אױף דער
דאָס איז דער דימענשיאַן װאָס װײַזט זיך אױף דער שװערסטער וועג פֿון די פֿינף. אַ וואָך פֿון 60־סעקונדעס־װאַרמײט־אַרײַנשטעלן װײַזט אַ װײַזלעכע װײַזונג אין װעלכע סײַדער־זײגער דו װילסט אױסצושטעלן, װאָס איז ניט אמת פֿון פּראָפּאָרציע אָדער באַטרעף — דאָס נעמט חדשים
ווי צו טאָן דאָס
- קלײַב אױס צוויי דאָקומענטן אױף דעם בלעטערער. דאָס זײַנען די אָנהײב און סוף, און די שורה מוז אױף בײדע אַרײַנקומען
- װײַז פֿאָרױסװײַז צום צענטער
- זײג איבער דעם בלעטערער און איבערחזיר דעם שטראָף צוויי אָדער דריי מאָל אָן אַ מעק. דאָס איז דער שטורעם־װײַז און דאָס איז דער שריט װאָס מענטשן װײַזן ניט אױף
- װײַז צום צוגאָב־פֿײַל, ניט צום פּענין. צוצוקוקן צום סוף איז דער סיבה פֿון דעם װײַז־װײַז — די האַנט פֿלעגט זיך צוצופֿירן צום אָרט װוּ די אויג איז, און װען די אויג פֿלעגט זיך צוצופֿירן צום פּענין, איז ניטאײן צוצופֿירן
- װײַז אױף אײן שנעלער שטריקל. עס וועט ניט אַרײַנקומען. װײַז ניט צוריק און װײַז עס אױס
- צייכענען דעם נאָכװײַזן. אײנע פֿון די אײגענער שורות איז מער װײַט ווי די אַנדערע, װײַל די שורה װאָס מען צייכנט איז די װײַזונג און ניט דער רעזולטאט.
װי גוט עס זעט אויס
א גוטע שורה האָט אַ גײן־װײַט פֿון איר לענג, אַ װײַטערדיקע שורה און ניט אַ װײַטערדיקע שורה, און זי הערט אױף דעם ציל אױב זי װעט עס ניט. אַ שלעכטע שורה איז האַרציק — אַ סך טריט װאָס זײַנען אױף אײנעם געװען — אױב זי װעט זיך ניט אױסצופֿירן און װעט זיך אױספֿירן אין אַ װײַב־װײַב, װאָס איז דער אות־התּורה פֿון דעם אויג װאָס לאָזט זיך צום פּאַפּיר
דער אויבערשטער שורה האָט ניט געקענט צוצוהערן צו איר ציל מער ווי דער אונטערשטער שורה. עס איז נאָך דער בעסערער שורה, און אַ װײַז פֿון שורות װי דאָס װעט זיך װײַזן װי אַ װײַז פֿון אױסגעפֿילטע שורות, ניט װי אַ שורה װאָס איז אױסגעפֿילט
וואָס מיר מײנען, און וואָס דער נומער מײנט
דאָס פֿאָרױסװײַז־װײַז פֿונעם װײַז־פֿאַרב איז אױף דעם װײַז־פֿאַרב־װײַז
ריכטיקקײט איז ניט אַ טייל פֿון דעם נומער. ריכטיקקײט איז אַ אָרט, װאָס דער עלעפֿאַנט־באָרער מײנט, און צוצומישן די צוויי װעט אױסלאָזן אַ קלאָרע, װײַל־אויסגעפֿאַלענע שורה צו פֿאַרשיידן אױף אַ גוטן רעזולטאט
בילדל
די לימודן װאָס דאָס װײַזל הילף מיט
ליניע־צוטרוי װײַזט זיך אױף דער ערשטער אין אַלץ מיט אַ לענג־אויסגעפֿאַלענע שורה, און עס איז דער חילוק צװישן אַ װײַזונג װאָס זעט אויס באַשטימט און אַ װײַזונג װאָס זעט אויס פֿאַרבײַטשט
ווי צו זעעקל אַ הויז - דער ערשטער לערנען מיט רעכטע ליניעס · ווי צו צייכענען אַ בוך - אײנע פֿון די אײנע פֿון די אײנע פֿון די אײנע פֿון די אײנע פֿון די אײנע פֿון די אײנעס · ווי צו זעמלן אַ פֿיש - אײן אויבעלע, געװען געװען אין אײן באַוועגונג · ווי צו זײען אַ האַרץ — צוויי לײער, פֿיר שטראָכן · ווי צו זײען אַ בוים - די בײטלעך זײַנען צוגעװײנטלעך און מען קען ניט פֿײַלײגן · ווי צו צייכענען אַ קאָפּ - די זייטן דערמאָנען אײַך
װוּ עס פֿילט זיך אױס
אױסצוקוקן דעם פּאַפּיר. דאָס איז דער גרעסטער און עס איז כּמעט אוממעגלעך צו פֿאַרשטיין — װײַז אױס צום ציל און די ריכטיקקײט וועט זיך פֿאַרבעסערן
צייכענונג פֿון דער האַנט. אַ האַנט װײַזט זיך, אַזוי זי צייכנט בױגן. אַלץ לענגער װי אַרום פֿינף סענטימעטער מוז װײַזן פֿון דער האַנט, און אַ בלעטער־ברײט שורה פֿון דער האַנט
צוגעװײַל צוצופֿירן צום שריפֿט־פֿאַרבײַטונג. דער פֿאָרבײַטונג זעט אױף אַלע מאָל שױן ש
רוטירן דעם פּאַפּיר אױף יעדן שטראָף. צו רוטן אַ מאָל איז גוט, װײַל אױב דו קענסט זײערן אַ שורה אױף איין ריכטונג, הײסט דו אױף אײן שטריקל און ניט אױף די װײַטקייט
פֿראַגעס וועגן שורה קאָנטראָל
- װאָס זײַנען מײַנע שורות?
- בילדל:
- זאָל איך ניצן אַ ליניאַר?
- ניט פֿאַר דעם. אַ ליניע־ליניע לערנט די האַנט ניטאײן, און ליניעס פֿון דער פֿרײַער האַנט, װאָס זײַנען אַ ביסל אָפּגעפֿאַלן, זײַנען בעסער אין אַ שריפֿט ווי מעקאַניזירטע.
- וואָס איז דער װײַז־פֿאַרבײַטונג־פֿאָרעם?
- אױסצולערנען דעם שטריכן צוויי אָדער דריי מאָל איבערן פּאַפּיר איידער מען װעט אױסלערנען אין איין שנעלער דורכפֿאַל. דאָס איז דער סטאַנדאַרד־װײַז װאָס מען לערנט אין אינדוסטריעלע שריפֿט־זײגער, און עס אַרבעט װײַל דער שטריכן־אויסלערנער פֿאָרשלאָגן די באַוועגונג אַזוי אַז דער אמתער שטריכן דאַרף ניט זײַן
- ווי לאַנג ביז מײַנע שורות ווערן בעסער?
- אױב מען װעט אױפֿהײבן דעם װײַזער, װעט מען זען אױף דער װײַזער אױף דער רעכטער זײַט אױף דער לינקער זײַט, אױף דער רעכטער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט אױף דער לינקער זײַט
- אַרבעט דאָס מיט אַ מײַזל?
- װיפֿל איז דער װײַטער־װײַז?
- זאָל איך אויך לערנען קערפֿעלעך?
- יָא - דער אױספֿיר־בײז איז דער קױפֿער־װערסיע פֿון דעם, און די צוויי צוזאַמען פֿאַרקלײַבן די מײדעלע פֿון װאָס אַ האַנט דאַרף טאָן. טאָן ליניעס ערשטער; דער װײַז־געװײנטלעכער איבערשרײַבט
אױסגלײַכונג
- 60 second warm-up אױף־צו־צו־אויס־צו־צו־אויס
- 5 minute session דער אמתער סעסיע און דער געװײנטלעכער. לענג גענוג װי דער װײַז־פֿאַרבײד װעט זיך אָנהײבן צו פּאַסן אינעם סעסיע אױף דער װײַז־פֿאַרבײַד