Figure drawing practice

Longer holds, real construction. Two minutes to five, with the masses and the proportions rather than the silhouette.

Tosaigh an seisiún

Cad a dhéanann an druil seo

Comhréir ar chorp, thar dhá nó cúig nóiméad seachas tríocha soicind. Iarrann an geasta cad atá á dhéanamh ag an bpost; iarrann sé seo cé chomh mór is atá gach rud i gcomparáid le gach rud eile, ceist níos moille agus an ceann a chinneann an léitear figiúr mar dhuine nó mar doll.

Is é an ceann an t-aonad. Is é an coinbhinsiún líníochta clasaiceach ocht ceann ar airde agus tá an chuid is mó de dhaoine fásta fíor níos gaire do seacht agus go leith, ach tá an líon ábhar i bhfad níos lú ná an nós a thomhas i gcoinne rud éigin seachas breithiúnas sa teibí. waist ag thart ar trí cinn, fingertips ag thart ar ceithre go leith.

Is é an leath eile forshortening. A géag atá dírithe i dtreo tú áitíonn beagnach aon airde ar an leathanach, agus gach instinct agat a deir a tharraingt níos faide. Is iad forluí agus leithead cad a dhíol sé, riamh fad.

Conas é a dhéanamh

  1. Marcáil barr an chinn agus an urlár ar dtús, sula ndéantar aon líníocht, mar socraíonn an dá mharc sin an scála agus stopann siad an figiúr ó fhás amach as an leathanach.
  2. Roinn an airde sin ina ocht agus marc an smig, an líne nipple, an navel, an crotch, an glúine.Cúig tic, tríocha soicind, agus déanann siad an líníocht iomlán.
  3. Bloc an ribcage agus an pelvis mar mhais, ag na tilts is féidir leat a fheiceáil.Ní boscaí le coirnéil - mais.
  4. Rith na géaga mar línte lár idir joints, ansin a thabhairt dóibh leithead. Is é an dara leithead cad stopann géaga ispíní.
  5. Seiceáil trí leithead i gcoinne an ceann: ghualainn, cromáin, agus an bhearna idir na cosa.Iompraíonn leithead níos mó den léitheoireacht ná mar a dhéanann airde agus beagnach ní dhéanann aon duine iad a sheiceáil.
  6. Ach anois cuir contour, agus ach amháin nuair a deir sé rud éigin - taobh amuigh de cromáin, taobh istigh de glúine.Tá imlíne iomlán ar fud an domhain ag flatten gach rud a thóg tú díreach.

Cén fáth go bhfuil na tagairtí líníochtaí, ní grianghraif

Deir mannequin na comhréireanna in ionad iad a cheilt. Ar ghrianghraf de dhuine éadaigh ní féidir leat a fheiceáil nuair a chríochnaíonn an ribcage, mar sin an tomhas amháin atá an cleachtadh faoi is é an ceann a bhfuil tú buille faoi thuairim ag.

Tarraingímid iad féin, rud a chiallaíonn nach bhfuil ceadúnas, aon tabhartas, aon scaoileadh samhail agus aon rud is féidir a athphraghas nó a tharraingt siar.Ciallaíonn sé freisin gur féidir linn na sainchomharthaí a chur go díreach nuair a theastaíonn siad ón teagasc.

Oibrigh ó dhuine fíor freisin, nuair is féidir leat.Beats rang líníocht saol aon leabharlann tagartha lena n-áirítear an ceann seo, agus níl aon rud anseo in ionad an chorp i seomra.

An méid a thomhas muid, agus cad a chiallaíonn an uimhir

Comhréir: na cóimheasa idir na faid a tharraing tú, i gcomparáid leis na cóimheasa sa tagairt. Déantar neamhaird ar scála go hiomlán, mar sin tá figiúr a tharraingeofar faoi dhó ar mhéid an duine mar an gcéanna le figiúr a tharraingeofar beag - ní botún é a bheith mór, ach botún é easaontú leat féin.

Taifeadtar sa seisiún freisin cén treo ina bhfuil tú mícheart, mar go bhfuil beagnach gach duine mícheart ar an mbealach céanna - de ghnáth cos ró-ghearr agus ceann ró-mhór.Tá níos mó luacha ag do chlaontacht féin a bheith ar eolas ná aon líníocht cheartaithe amháin.

Tá géaga foreshortened eisiata ón seic cóimheas seachas a chomhaireamh mar earráidí, mar gheall ar forearm foreshortened ceart go bhfuil níos giorra i ndáiríre ar an leathanach agus scór sé mar mícheart a mhúineadh os coinne an cheacht.

Cá háit a dtéann sé mícheart de ghnáth

Is é seo an earráid figiúr is coitianta agus a tharlaíonn sé toisc go bhfuil na cosa níos mó ná leath an airde agus ní chreideann aon duine é.

Ceann ró-mhór An dara ceann is coitianta, agus an dá le chéile a tháirgeadh figiúr a léann mar leanbh is cuma cad eile a dhéanann tú.

Ag tosú ag an ceann agus ag obair síos. Beidh tú ag rith as an leathanach ag na glúine gach uair. Marcáil an t-urlár ar dtús.

An imlíne a tharraingt roimh na maisí. Caithfidh imlíne a tharraingítear ar dtús a bheith ceart ar dtús; is féidir maisí a cheartú.

Na ceachtanna a chabhraíonn an druil seo leo

Gach rud nuair a bhíonn na codannaontú lena chéile, a bhfuil an chuid is mó ábhar agus gach duine.

Conas a tharraingt ar aghaidh · Conas a tharraingt ar lámh · Conas a tharraingt madra · Conas a tharraingt ar chrann · Conas a tharraingt ar rós · Conas a tharraingt leabhar

Ceisteanna faoi líníocht figiúr

Cé mhéad ceannairí ard atá ag duine?
Seacht go leith sa saol, ocht sa choinbhinsiún líníochta. Úsáid ocht agus tú ag foghlaim - tá sé níos éasca a roinnt agus léitear an toradh mar dhuine fásta beagán idéalaithe seachas mar earráid.
Cén fáth a bhfuil mo chuid figiúirí cosúil le leanaí?
Ceann ró-mhór agus cosa ró-ghearr, beagnach cinnte le chéile Marcáil an pointe leathbhealach den fhigiúr iomlán - tagann sé ag an crotch ar dhuine fásta agus i bhfad níos airde ar leanbh.
Conas a tharraingím forshortening?
Tarraing an méid a thomhas tú, ní an méid a fhios agat, agus é a dhíol le forluí agus leithead seachas fad.Tá forearm ag díriú ar tú i ndáiríre go gearr ar an leathanach.
Cén chaoi a bhfuil sé seo difriúil ó gesture?
Tá an gesture tríocha soicind agus iarrann sé cad é an íomhá atá ag déanamh. Tá sé seo dhá go cúig nóiméad agus iarrann sé cé chomh mór is atá gach rud.
An gá dom anatamaíocht a fhoghlaim?
Ní roimh seo.Déanann anatamaíocht figiúr dea-chomhréireach níos fearr agus ní dhéanann sé aon rud ar chor ar bith le haghaidh ceann droch-chomhréireach - tá an t-ordú ábhartha.
An bhfuil na samhlacha fíor?
Tá sé sin d’aon ghnó: i ngrianghraf de dhuine éadaigh ní fheiceann tú cá dtéann an cage rib, agus is é sin an tomhas atá i gceist leis an gcleachtadh seo.

Fad an tseisiúin