Level 2: Shapes and Form

You can finish a drawing, but it comes out flat.

Maila 2 8 ikasgaiak ~2h Dohainik, erregistrorik gabe

Zer egin dezakezun

By the end of this level you will be able to draw a box that looks like a box, an ellipse that sits flat, and judge proportions by comparison rather than by hope - which together cover most man-made objects you will ever draw.

Irakasgaiak, ordenan.

Maila hau norentzat da

Marrazketa bat amaitu dezaketen baina pozik ez dauden pertsonak. Maila honek laukitasunari erantzuten dio: marrazkia gutxi gorabehera zuzena da, dena behar den lekuan dago, eta dena paperean dago, etiketa bat bezala, lekua hartu beharrean.

Leku egokian zaude, baldin eta edalontzi bat marraztu ahal baduzu, ezaguna den edalontzi bat, baina goiko aldean gaizki ikusten bada eta ezin baduzu arrazoia esan, edo zure marrazkietako objektuak moztu eta antolatuak izan direla diruditen, argazkiak baino.

Itzuli 1. mailara marrazkiak erdibidean uzten badituzu - zehaztasuna ez da oraindik arazoa, eta lehenik eta behin hori lantzen ari bazara, jendeak ondorioa ateratzen du hau ez dela ona. Saltatu 3. mailara zure laukiak eta elipsak solidoak badira eta falta dena ezer ez dagoela argituta bada.

Ikasgai bakoitzak zer prestatzen duen

Sagar bat forma da: esfera bat ez da simetrikoa, itzaldua, banda ilunena ertzaren barruan dagoelako, ez ertzean. Kopa elipsaren ikasgaia da, eta elipsaren ikasgaia zure aurrean dagoena marraztea da, ez ezagutzen duzuna - ertza zirkulu bat dela badakizu, eta hemendik ez du zirkulu itxurarik.

Liburua konberentzia da. Munduko ertz paraleloak ez dira paraleloak orrialdean, eta konbertitzen duten neurriak ikusleari non dauden esaten dio. Gainera, guneko lehen marrazkia da milimetro batzuk kanpoan dagoen izkina bat berehala ikus daitekeena, desegokia eta ahalik eta erreakzio azkarrena.

Azeria konparazio-ohitura da, proportzio guztiak orrialdean dagoen zerbaitekin neurtzen dira. Zuhaitza muga da: ezin dituzu bi mila hosto marraztu, beraz sei masa marraztu eta begiak gainerakoa ematen du. Txakurrak biek presioa jartzen dute, txakur baten itxurari buruzko iritzi sendoak dituzulako jadanik, eta iritzi horiek neurketen aurka egingo dute.

Hiru ariketa parekatzen dira maila honekin, eta bost minutuko zuzeneko ariketa bat ikasgai bat baino lehenago egiteak hogei minutuko berriro marraztea baino balio handiagoa du.

Elipse-zulagailuak - koparako · Kaxa-aurpegiak - libururako · Proporzio- ariketak - azeria eta txakurra

Nola lan egin behar den

Egunero ikasgai bat berriro, baina bakoitzari hasiera emateko bost minutuz ariketa bat egin behar da. Beroketa hori ez da aukerazko aholkua maila honetan - kopa ikasgaia ez da atsegina esku hotzetan eta zuzena bost minutuko elipsen ondoren, eta aldea bost minutuk erosi behar luketen baino askoz handiagoa da.

Irakasgai bat gaizki ateratzen denean, berriro egin. Hau 1. mailako aholkuaren kontrakoa da eta arrazoia zehatza da: orain zer gaizki atera den jakin dezakezu. Oinarrizko elipsea lauegi zela badakizu, koilara batean bigarren saiakera egitea zuzenketa zuzena da, 1. mailako bigarren saiakera bigarren asmakizuna besterik ez zen bitartean.

Marraztu forman zehar, beti, nahiz eta lan gehigarria iruditzen zaizun. Ikus ezin dituzun elipsearen ertzak eta ertz urruna marrazten dituzunean, ikus daitezkeenak elkarrekin bat etortzen dira, eta jende gehienak ohitura hori saihesten du, eta ezin du ondoriorik atera.

Jarri objektu bat zure aurrean, ikasgaiak baduen lekuan. Kopa bat, liburu bat, sagar bat... hirurak esku artean daude jende gehienentzat, eta bizitzatik marraztea maila honetan errore iturririk handiena kentzen du, hau da, zure oroimenaren iritzia formari buruz.

Zer neurtzen den joan ahala

Bost dimentsio berdinak, baina bi dira garrantzitsuenak: kokapena, marka zure helburuan jartzen den ala ez, eta izkinak eta elkarketak, zure formak benetan itxita dauden ala ez. Biek mugitzen dira neurgarriki eguneroko lanaren hamabi egunetan, eta hori da zenbakiak dekoratiboak baino erabilgarriagoak diren maila.

Proporzioa ere mugitzen da, eta astiro. Bere zenbakia hilabete batez begiratzea komeni da, aste batez baino gehiago; maila honetan adierazten duen gauza erabilgarria zure aldebikotasunaren norabidea da, jende gehienak modu berean okertzen baitira.

Konberentzia ez da neurtzen, ez baitakigu non jarri nahi zenuen ikuslea. Ikuslea zurekin eta kontrol-puntuekin geratzen da urrats bakoitzean.

Nola funtzionatzen du neurketak

2. mailari buruzko galderak

Zergatik dirudi nire marrazkiak lauak?: Normalean, betegarri uniformea duten inguruneak direlako eta ezerk ez duelako gainezka egiten. Maila honek lehen erdia formaz eta bigarren erdia eraikuntzaz finkatzen du; itzalaren erdia 3. maila da.
Perspektiba jakin behar dut?: Ez formalki. Begiz atzera egiten duten ertzak elkarrengana makurtzen uztea zuzen irakurtzen da eta maila honetako guztia estaltzen du. Ihes-puntuak arkitektura marraztu nahi duzunean gehi dezakezun azterketa bereizi bat dira.
Bizitzatik edo argazkietatik marraztu behar dut?: Bizitza, maila honetan, eta ez dago hurbil. Argazki batek jadanik lausotu du ikusten ikasten ari zaren gauza - sakonera - beraz, maila horren inguruko informazioa kentzen du.
Nire elipsak oraindik ahul daude astebete geroago.: Ia ziur aski, polikiegi marrazten dituzulako. Egin hiru edo lau bira mugimendu jarraitu azkar batean eta mantendu pasarik onena - esku batek ezin du fisikoki kurba leun bat mantendu abiadura txikian, beraz, kontuz ibili, hobetu beharrean okerragoa izango da.
Zenbat denbora behar du maila honek?: Bi orduko marrazkia, eta errealistaki bi edo hiru aste, entrenamendu denboraren zati bat delako eta ikasketak errepikatu egiten direlako.
Zer dator ondoren?: 3. maila, balio eta ertzak dituena - objektu bat argi eta ilun forma gisa ikusten du, zirkunferentzia gisa baino. Hiru mailetatik motelena da eta marrazkiak gehien aldatzen dituena.