Level 2: Shapes and Form

You can finish a drawing, but it comes out flat.

دەرىجىلەر 2 8 دەرسلىكلەر ~2h ھەقسىز، قوشۇلماسلىق كېرەك

سىز قىلالايدىغان ئىشلار

By the end of this level you will be able to draw a box that looks like a box, an ellipse that sits flat, and judge proportions by comparison rather than by hope - which together cover most man-made objects you will ever draw.

ئوقۇشلۇقلار، تەرتىپ بويىچە

بۇ دەرىجىنى كىم ئىشلىتىدۇ

سىزىقنى تولۇقلاپ بولغاندىن كېيىن ئۇنىڭدىن خۇشال بولمىغان كىشىلەر. بۇ دەرىجىدە سىزىقنىڭ پۇختا ئەمەسلىكى ھەققىدە تەنقىد قىلىنىدۇ: سىزىق بەكمۇ توغرا، ھەممە نەرسە ئورنىغا چۈشكەن، پۈتۈن نەرسە كاغەزگە تىكىلگەندەك، جاينى ئىگىلىمەيدۇ.

ئەگەر سىز بىرەر شىركەت ياكى بىرەر تەشكىلاتنىڭ شىركەت ئىسمى ياكى ئىسمى بىلەن بىرلىكتە سىزنى تونۇشتۇرىدىغان بىرەر سۆزنى كۆرسەتكەن بولسا، بۇ سۆزنى سىزنىڭ ئىسمىڭىز بىلەن تونۇشتۇرسىڭىز، ئۇ شىركەت ياكى تەشكىلاتنىڭ شىركەت ئىسمى ياكى ئىسمى بىلەن تونۇشتۇرۇلغان بىرەر سۆزنى كۆرسەتكەنلىكىڭىزگە ئوخشاش بولىدۇ.

ئەگەر سىز سىزىشنى توختاتقاندا 1- دەرىجىگە قايتىپ كېتىدىغان بولساڭىز، بۇ سىزنىڭ ھازىرغىچە بولغان خاتالىقى ئەمەس، بۇنى ئالدى بىلەن ھەل قىلىش كېرەك، ئەگەر بۇنى ياخشى قىلالمىساڭلار، كىشىلەر بۇنى خاتا دەپ قارار قىلىدۇ. ئەگەر بوشلۇق ۋە ئېلېپسىسىزلار يەنىلا تىك بولسا، سىز 3- دەرىجىگە قايتىپ كېتەلەيسىز.

ھەر بىر دەرسنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىدۇ

ئالما شەكلى: تەڭپۇڭسىز، سايەلەنگەن، ئەڭ قاراڭغۇ رايون ئەتراپىدىكى سىزىقنىڭ ئىچىدە، سىزىقنىڭ ئەتراپىدا ئەمەس. پىيالە ئېلېپسى ئۇسۇلى، ئېلېپسى ئۇسۇلى ھەقىقەتەن ئالدىڭىزدىكى نەرسىنى سىزىش ئۇسۇلى، سىز بىلىدىغان نەرسىنى سىزىش ئۇسۇلى ئەمەس. سىز بىلىدىغان نەرسىلەرنى سىزىش ئۇسۇلى. سىز بىلىدىغان نەرسىلەرنىڭ سىزىقنى سىزىش ئۇسۇلى.

بۇ كىتاب بىرلىشىشتىن ئىبارەت. دۇنيادىكى مۇناسىۋەتلىك سىزىقلار پۈتۈن سەھىپىدە مۇناسىۋەتلىك ئەمەس، ئۇلارنىڭ بىرلىشىش دەرىجىسى كۆرۈرمەننىڭ قايسى ئورۇندا تۇرىۋاتقانلىقىنى كۆرسىتىدۇ. بۇ تور بېتىدىكى بىرىنچى سىزىق بولۇپ، بىر قانچە مىللىمېتىر يىراقلىقتا بىر بوشلۇق بار، بۇ بەكلا قىيىن، ئەمما ئەڭ تېز قايتۇرما ئۇچۇرنى بېرىدۇ.

2000-يىلى 1-ئاينىڭ 1-كۈنى، 1-نۆۋەتلىك خەلق قۇرۇلتىيى دائىمىي كومىتېتىنىڭ 2-يىغىنىدا، 2000-يىلى 1-ئاينىڭ 1-كۈنى، 2-نۆۋەتلىك خەلق قۇرۇلتىيى دائىمىي كومىتېتىنىڭ 2-يىغىنىدا، 2000-يىلى 1-ئاينىڭ 2-كۈنى، 3-نۆۋەتلىك خەلق قۇرۇلتىيى دائىمىي كومىتېتىنىڭ 3-يىغىنىدا، 2000-يىلى 1-ئاينىڭ 2-كۈنى، 3-ئاينىڭ 1-كۈنى، 4-ئاينىڭ 1-كۈنى، 5-ئاينىڭ 1-كۈنى، 6-ئاينىڭ 1-كۈنى، 7-ئاينىڭ 1-كۈنى، 8-ئاينىڭ 1-كۈنى، 9-ئاينىڭ 1-كۈنى، 10-ئاينىڭ 1-كۈنى، 11-ئاينىڭ 1-كۈنى، 12-ئاينىڭ 1-كۈنى، 13-ئاينىڭ 1-كۈنى، 14-ئاينىڭ 1-كۈنى، 15-ئاينىڭ 1-كۈنى، 16-ئاينىڭ 1-كۈنى، 17-ئاينىڭ 1-كۈنى، 18-ئاينىڭ 1-كۈنى، 19-ئاينىڭ 1-كۈنى، 19-ئاينىڭ 2-كۈنى، 20-ئاينىڭ 2-كۈنى، 20-ئاينىڭ 2-كۈنى، 21-ئاينىڭ 1-كۈنى، 22-ئاينىڭ 1-كۈنى، 22-ئاينىڭ 2-كۈنى، 23-ئاينىڭ 1-كۈنى، 24-ئاينىڭ 1-كۈنى، 23-ئاينىڭ 2-كۈنى، 24-ئاينىڭ 1-كۈنى، 25-ئاينىڭ 1-كۈنى، 26-ئاينىڭ 1-كۈنى، 27-ئاينىڭ 1-كۈنى، 28-ئاينىڭ 1-كۈنى، 20

Three drills pair with this level, and five minutes of the right one before a lesson is worth more than twenty minutes of redrawing it afterwards.

ئېلېپىس سىزىقلىق مەشغۇلاتچى - پىچاق ئۈچۈن · Box پىروگراممىسى - كىتاب ئۈچۈن · نىسبەتنى ئۆگىنىش پروگراممىسى - ئات ۋە ئىت ئۈچۈن

ئۇنى قانداق ئىشلەش كېرەك

500

ئەگەر بىرەر دەرسنىڭ نەتىجىسى ياخشى بولمىسا، بۇ يەردە قايتا قىلىڭ. بۇ 1- دەرىجىلىك مەسلىھەتنىڭ قارشىسى بولۇپ، سىزنىڭ نېمە خاتا بولغانلىقىنى بىلىۋېلىشىڭىز ئۈچۈن تەييارلانغان. ئاساسلىق ئېلېپىسنىڭ ناھايىتى پۇختا ئىكەنلىكىنى بىلگەندىن كېيىن، ئىككىنچى قېتىملىق تەجرىبىدە بىر پىچاقنى ئىشلىتىش نەتىجىسىگە ئاساسەن تۈزىتىش ئېلىپ بېرىلىدۇ، 1- دەرىجىدە ئىككىنچى قېتىملىق تەجرىبىدە پەقەت ئىككىنچى قېتىملىق ئويلاشقا ئاساسلىنىدۇ.

ھەر قېتىمدا شەكلىنى سىزىڭ، بۇ تېخىمۇ كۆپ ئىش بولۇپ كۆرۈنسىمۇ. ئېلىپسنىڭ كۆزگە كۆرۈنمەيدىغان بۇرجىكىنى ۋە يىراق چىگرىسىنى سىزىڭ. بۇ كۆرۈنمەيدىغان بۇرجىكىنىڭ ئۆزئارا ماسلىشىشىنىڭ سەۋەبى، بۇ ئادەتنى كۆپچىلىك تاشلاپ قويىدۇ، شۇڭا بۇ خاتالىقنى تېپىپ چىقالماي قالىدۇ.

سىز ئالدىڭىزغا ھەقىقىي نەرسە قويۇڭ. بىر پىيالە، بىر كىتاب، بىر ئالما - بۇ ئۈچ نەرسە كۆپچىلىكنىڭ قولىدا بار، ھاياتتىن سۈرەتكە ئېلىش بۇ دەرىجىدە ئەڭ چوڭ خاتالىق مەنبەسى بولغان سىزنىڭ خاتىرەڭىزدىكى شەكىل ھەققىدە بولغان قاراشىڭىزنى يوقىتىدۇ.

سىز ماڭغاندا نېمە ئۆلچەم قىلىنىدۇ

بەش ئۆلچەم ئوخشاش، ئەمما بۇ يەردە مۇھىم بولغان ئىككى نەرسە ئورۇنلاشتۇرۇلۇش، يەنى بەلگىنىڭ نىشان قىلغان ئورۇنغا چۈشۈپ قالغان- چۈشمىگەنلىكى، ۋە بۇرجەكلەر ۋە تۇتاشتۇرۇش، يەنى شەكىلنىڭ ھەقىقەتەن يېقىن بولغان- بولمايدىغانلىقى. ئىككىسى كۈندىلىك ئىشنىڭ ئون ئىككى ھەپتىسىدە ئۆلچەملىك ھالدا ئۆزگىرىپ تۇرىدۇ، بۇ سانلار ياساش ئۈچۈن ئەمەس، بەلكى ئىشلىتىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدىغان بىر دەرىجىگە ئايلىنىدۇ.

نىسبىتىمۇ ئۆزگىرىپ تۇرىدۇ، يەنى ئۇزۇنغا سوزۇلىدۇ. ئۇنىڭ سانىنى بىر ھەپتە ئەمەس، بىر ئايدا بىر قېتىم كۆزىتىشكە بولىدۇ. بۇ دەرىجىدە بۇ سان سىزنىڭ بۇرۇلۇشىڭىزنىڭ يولىنى كۆرسىتىدۇ، چۈنكى كۆپچىلىك ئادەملەر ئوخشاشلا خاتا بولىدۇ.

يىقىنلىشىش ئۆلچەم قىلىنمايدۇ، چۈنكى بىز كۆرۈرمەننىڭ قايسى ئورۇندا تۇرىدىغانلىقىنى بىلمەيمىز. بۇ بىرلىك ھەر بىر قەدەمدە سىزنىڭ بىلەن ھەمدە تەكشۈرۈش نۇقتىلىرى بىلەن بىرگە بولىدۇ.

ئۆلچەمنىڭ قانداق ئىشلىگەنلىكى

2- دەرىجىلىك سوئاللار

نەچچە يىلدىن بۇيان سىزغان رەسىملىرىم نېمە ئۈچۈن پۇختا ئەمەس؟: ئادەتتە بۇلار تەڭ تولدۇرۇلغان سىزىقلار بولغاچقا، ھېچنېمە ئۈستىگە چۈشمەيدۇ. بۇ دەرىجىدە بىرىنچى يېرىمنى شەكىل بىلەن، ئىككىنچى يېرىمنى قۇرۇلما بىلەن تەڭشەپ بېرىلىدۇ؛ سايە يېرىمىنىڭ دەرىجىسى 3.
مەن نەزىرىيەنى بىلىش كېرەكمۇ؟: رىقابەتلىشىش ئۇسۇلى. كۆز بىلەن بىر-بىرىگە قارىغان سىزىقلار توغرا ئوقۇلىدۇ ۋە بۇ دەرىجىدە ھەممىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. يوقاپ كېتىدىغان نۇقتىلار سىز قۇرۇلۇشنى سىزماقچى بولغاندا قوشۇپ قويغىلى بولىدىغان باشقا بىر تەتقىقات تۈرى.
مەن ھاياتتىنمۇ ياكى سۈرەتلەردىنمۇ سىزىشىم كېرەكمۇ؟: بۇ دەرىجىدە ھايات، ئۇ يېقىن ئەمەس. سىزنىڭ كۆرۈشنى ئۆگىنىشىڭىزنى خالايدىغان نەرسىنى (ئۇنىڭ چوڭقۇرلۇقىنى) فوتوگرافىيە پۈتۈنلەي پۇختا قىلىپ قويغان، شۇڭا ئۇ دەرىجىدە بولغان ئۇچۇرنى دەل شۇ دەرىجىدە يوقىتىپ قويىدۇ.
بىر ھەپتە ئۆتكەندىن كېيىنمۇ مېنىڭ ئېلېپىزىم يەنىلا سوقۇپ تۇرىدۇ.: سىز بۇنى بەك ئاستا سىزغانلىقىڭىز ئۈچۈن سىزىپ قويغان بولىسىز. بىر قېتىمدا ئۈچ ياكى تۆت قېتىم تېز سۈرئەتتە داۋاملىق ھەرىكەت قىلىڭ ۋە ئەڭ ياخشى پاسنى ساقلاڭ. قولىڭىز ئاستا سۈرئەتتە تۈز سىزىقنى ساقلىيالايدۇ، شۇڭا دىققەت قىلىش ياخشى ئەمەس، بەلكى يامان بولىدۇ.
بۇ دەرىجىگە يېتىش ئۈچۈن قانچە ۋاقىت كېتىدۇ؟: 2-ئاينىڭ 2-كۈنى، 3-ئاينىڭ 2-كۈنى، 4-ئاينىڭ 2-كۈنى، 5-ئاينىڭ 2-كۈنى، 6-ئاينىڭ 2-كۈنى، 7-ئاينىڭ 2-كۈنى، 8-ئاينىڭ 2-كۈنى، 9-ئاينىڭ 2-كۈنى، 10-ئاينىڭ 2-كۈنى، 11-ئاينىڭ 2-كۈنى، 12-ئاينىڭ 2-كۈنى، 13-ئاينىڭ 2-كۈنى، 14-ئاينىڭ 2-كۈنى، 15-ئاينىڭ 2-كۈنى، 16-ئاينىڭ 2-كۈنى، 17-ئاينىڭ 2-كۈنى، 18-ئاينىڭ 2-كۈنى، 19-ئاينىڭ 2-كۈنى، 20-ئاينىڭ 2-كۈنى، 21-ئاينىڭ 2-كۈنى، 22-كۈنى، 23-كۈنى، 24-كۈنى، 25-كۈنى، 26-كۈنى، 27-كۈنى، 28-كۈنى، 29-كۈنى،
بۇندىن كېيىن نېمە بولىدۇ؟: 3- دەرىجىدە، قىممەت ۋە سىملار بار. بۇ دەرىجىدە، مەزمۇننى سىزىقچە ئەمەس، بەلكى يورۇقلۇق ۋە قاراڭغۇلۇق شەكلى بويىچە كۆرىدۇ. بۇ ئۈچ دەرىجىدىن ئەڭ ئاستا دەرىجىسى بولۇپ، سىزىقچە ئەڭ كۆپ ئۆزگىرىشلەرنى كۆرسىتىدۇ.