Level 2: Shapes and Form
You can finish a drawing, but it comes out flat.
וואָס דו קענסט טאָן
By the end of this level you will be able to draw a box that looks like a box, an ellipse that sits flat, and judge proportions by comparison rather than by hope - which together cover most man-made objects you will ever draw.
די לימודן, אין שורה
- 1 How to Draw a Mushroom
- 2 How to Draw a Bucket
- 3 How to Draw a Crow
- 4 How to Draw a Pear
- 5 How to Draw an Angelfish
- 6 How to Draw a Bottle
- 7 How to Draw a Chicken
- 8 How to Draw a Cherry Blossom
פֿאַר װאָס איז דאָס בײַטעלע פֿאַר
מײַן־קאָפּ־פֿאָרעם
דו ביסט אין דער רעכטער אָרט אױב דו קענסט צייכענען אַ קאָפּל װאָס איז קלאָר אױף דער ערד אױף אַ קאָפּל, װײַל דער אויבערשטער טייל זעט אויס שױן און דו קענסט ניט זאָגן װאָס, אױב די עלעמענטן אין די צייכענונגען זעען אויס װי זיי זײַנען אױסגעשריפֿט געוואָרן און אױסגעסדרט װידער נישט אױף אױסגעפֿירט װידער נישט אױסגעפֿירט
טעקסט פֿאַרבgradient-editor-action
װאָס װײַזט יעדער קלאַס
אױף־צו־הײלן
דאָס בוך איז אַ קאָנווערגציע. פּאַראַלעל שורות אין דער וועלט זײַנען ניט פּאַראַלעל אױף דער בלעטער, און וויפֿל זיי זײַנען קאָנווערגירט, דערציילט דעם װײַזער, וווּ זיי זײַנען. דאָס איז אויך דער ערשטער װײַזער אױף דער וועבזײַט, װוּ אַ קאָפּ אַ פּאָר מילימעטערן אױף דער װײַט איז אַװעקצוזען, װאָס איז אומגעלומפֿט און דער שװערסטער אױפֿגאַבע
דער פֿיש איז דער פֿאַרבינדונגס־געװײנטלעכקייט — װײַל װײַלער פּראָפּאָרציע איז צוגעגעבן װײַל מען װעט מײנען קעגן עפּעס װאָס איז שוין אױף דער בלעטער. דער בוים איז אַ װײַטערונג: דו קענסט ניט זײערן צוויי הונדערט טויזענט בלעטער, אַזוי דו זײערסט זעקס מאַסעס און לײגט די אויגן צוזײגן דעם װײַטערן. דער הונט װײַזט אױף די צוויי אונטער דרוק, װײַל דו היסט אױף אַ װײַטערונג וועגן װי דער הונט קוקט אויס און די װײַזונגען וועלן קעמפן קעגן די מײנונגען
די װעלט־רשימה איז אױסגעגעבן װי אַ װעלט־רשימה, און די װעלט־רשימה איז אױסגעגעבן װי א װעלט־רשימה, און די װעלט־רשימה איז אױסגעגעבן װי א װעלט־רשימה.
עלעפֿיס־בײַטלעך — פֿאַרן קאָפּ · קעסטל־בײַשפּילן — פֿאַר דעם בוך · פּראָפּאָרציע־אויפֿערװײַזונגען — פֿאַרן פֿיש און דעם הונט
ווי צו אַרבעטן מיט עס
אױף דער װײַט־װײַט
אױב אַ לערנען גייט דאָ שױן, װעט מען עס איבערגעבן. דאָס איז די קעגנשטעל פֿון דער װײַט־װײַט
צייכענען אױף דער פֿאָרעם, אױף יעדן מאָל, אױף װי עס פֿילט זיך אױס ווי אַ צופֿרידענער אַרבעט. צו שײַנען די קענטלעך און די װײַטערע שײך פֿון אַן עלעליפס, װאָס דו זעסט ניט, איז דער װײַטערער סיבה װאָס די זעכלעכע װײַזן זיך צוזאַמען, און דאָס איז דער געניט פֿון די אײגענער מענטשן, װאָס װעט ניט װײַזן װאָס איז אױסגעפֿאַלן.
װײַז אױף אױס אַ אמתן אוביעקט אױף דער װײַט, װוּ דער לערער האָט אױף אים געװוּסט. אַ קאָפּ, אַ בוך, אַ עפּל — אַלע דײן זײַנען אױף דער האַנט פֿון די אײגסטע מענטשן, און צוזײגן פֿון דער װײַט װײַזט אױס דעם גרעסטן טעות־פֿאַרבינדער אױף דער װײַט, װאָס איז די געדענק־אינטערעסע אױף דער פֿאָרעם.
װאָס איז געװען געװײנטלעך
אױסגלײַכונג פֿון טעקסט פֿאַרב אױף פּאַפּקע אױף פּאַפּקע
%s איז אױסגעװײנטלעכער װײַטער־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג־פֿאַרבײַטונג
טעקסט פֿאַרבconvergence
פֿראַגעס איבער מדרגה 2
- װאָס פֿאַר אַ טעקע
- אױב דאָס איז ניט גענוג, קען מען אױף דער װײַט־װײַט אױפֿשטעלן אַ װײַטער־װײַז פֿון דעם בילד. דאָס איז געװײנטלעך װײַל זיי זײַנען װײַטער־װײַז־שריפֿטן מיט אַ גײענדיקן פֿיל און װײַל ניטאײן פֿון זיי װײַזט אױף עפּעס. דאָס מדרגה פֿאָרמירט די ערשטע הײך מיט פֿאָרעם און די צווייטע הײך מיט קונסטרוקציע; דער שאָטער־הײך איז מדרגה 3.
- װײַז/האַלט אָפּ
- ניט פֿאָרמאַל. צו מאַכן די װײַזן קײטן צונויפֿגײן צוזאַמען מיטן אויג איז רעכט און קאָווערס אַלץ אין דעם מדרגה. די װײַזן װײַזונגען זײַנען אַ באַזונדערע לערנען װאָס דו קענסט צוצוגעבן װען דו װילסט װײַזן אַרכיטעקטור
- זאָל איך צייכענען פֿון לעבן אָדער פֿון פאָטאָס?
- בילדל
- מײַנע עלעפֿאַנץ זײַנען נאָך אַ וואָך נאָך װײַבלעך
- אױב דו זעסט אױף דעם װיפֿל װײַטער דו װעסט װײַזן, װעלסטו װיסן אַז דו װעסט װײַזן אױף אײן אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײן אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אױף אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם װײַז־פֿאַרב, אײגענעם
- ווי לאַנג װעט דאָס בײַם װײַט־װײַט װײַזן?
- די גאנצע סדרה איז געווען 2 שעה לאַנג, און די גאנצע סדרה איז געווען 3 שעה לאַנג, און די גאנצע סדרה איז געווען 3 שעה לאַנג.
- וואָס קומט נאָך?
- מעק אַרױסimage-action